为进一步加强电白区与金秀县的教育协作交流，落实粤桂协作框架协议，2024月5月8日，在电白区教育局副局长周文津、电白区教师发展中心主任李智、培训部副部长蔡胜良、人事股干部梁秋霞等领导的带领下，茂名市名班主任张贞贞工作室主持人张贞贞、工作室助理谢永洁、学员吴春迷三位老师，与其他两个工作室同行一起乘坐大巴奔赴广西金秀，开展电白区与金秀县教育合作交流教育教学研讨活动。

金秀，真是个美丽的地方，一步一景，最让人感动的，是时时处处体现出的正能量，这种正能量是一种爱国爱党的情怀，一种积极的生活态度，一种开阔的视野。民族中学里一块壁画是世界地图，世界地图旁边的宣传语：“民中在金秀，金秀在来宾，来宾在中国，中国在世界，世界在我心中。”街道两旁、小河边、广场上，随处可见爱党爱国的标语。

真的很感动。尽最大努力上好课，促进电白与金秀的教育教学密切交流，促进自身成长，这是我们共同的愿望。简单用完晚餐后，三位老师不顾路途疲惫，立即回到酒店下榻房间，整理来到金秀所拍的图片，把最新素材融入到课件中，不断修改，在备课中精益求精。    

9日上午，广西金秀县文体局召开欢迎会，金秀县文体局局长金海及电白区教育局副局长周文津分别发表讲话。

由于主题班会课及班主任专题讲座被安排在下午进行，欢迎仪式结束后，三位老师又立即回到酒店下榻房间，继续磨课，力求做到最好。

下午2点，在金秀县文体局相关领导的引领下，上课老师奔赴各自的上课场所。

在金秀县民族小学阶梯教室，吴老师通过课前暖身小游戏“不做‘揉纸团’的人”引入课题“拒绝欺凌，与善同行”，给金秀县民族小学六（3）班的学生带来了一节精彩的主题班会课。

课堂上，吴老师利用情景剧“晓柔的故事”引发学生思考，进行沉浸式教学，小组讨论气氛热烈，学生通过不同的形式掌握面对校园欺凌时的求助方法，提升了自我保护能力，学会辨别善恶，主动规范自身言行，决心用实际行动体现社会主义核心价值观。

在书写并赠送传递友情卡片活动环节中，吴老师引导学生回忆同学间在一起时的美好时光，为曾经的磕磕绊绊说一句“对不起”，为曾经的雪中送炭说一句“谢谢你”，学生热烈回应。　　    

吴老师娓娓道来，跟学生强调：友善是处理人际关系的基本准则，也是从个人行为层面对社会主义核心价值观的基本理念的凝练。友善对待身边的每一个人，班级会因为你的友善而变得更加温暖，生活因友谊而更加美好，最后师生同唱一支歌《希望你被这个世界爱着》，把课堂气氛推向高潮！

在金秀民族中学德秀楼五楼会议室，谢永洁老师的主题班会课同时进行，谢老师上课的班级是初三3班，课题是：逐光而行，让奋斗点燃青春。    

一双双期待的眼睛，让我们的课堂显得更有意义。

谢老师制作课件的技能技巧非常娴熟，来到金秀县即在学校旁边的广场上、小河边，在学校里面的壁画中选择素材，把这些当地的优秀素材拍下来作为课件材料，既拉近了电白与金秀的距离，又让上课内容真实而亲切，特别有现场既视感：    

谢老师又充分利用网络的力量，截取了小米创始人雷军先生于青年节对青年的寄语，让学生感受到时代的召唤，很震撼人心。

谢老师还用来自湖南郴州的清华大学博士后、清华大学刘利平副教授的亲身经历来激励学生：只要向着目标坚定不移地努力，一定可以让自己的青春焕发出绚丽的光彩！    

“光”就是榜样，是目标，是奋斗的力量！孩子们激情满满，说出自己的理想，写出自己的志向。

    

谢老师灵活驾驭课堂，思维的火花在碰撞。

最后，孩子们用满满的激情宣誓，在奋斗的年纪，让青春激情燃烧，做充满正能力的追梦者！    

主题班会下课后，是张贞贞老师的专题讲座：匠心筑梦，做有底色的优秀班主任。

一开始，张老师别开生面的简介就把听课老师深深地吸引住了，简介里竟然还隐藏着一段历史：她因为对班主任工作的热爱，曾经从学校中层干部岗位辞职，义无反顾地回到心爱的班主任岗位上，一直至今。已到快退休的年纪，仍在班主任岗位上乐此不疲！这一段经历深深地激发了老师们的听课热情。

    

接着，张老师用名言引入讲座：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望！”

从中国梦到金秀梦再到个人梦，层次分明：做好班主任工作是国家的需要，是社会的需要，同时也是个人职业成长的需要。

整个讲座用时一个半小时，会场座无虚席。   

张老师从筑梦——成长——成熟——收获四个方面讲优秀班主任的成长路径。张老师既讲切身经历与团队老师们的实际事例，又运用陶行知、鲁迅、尼克.博斯特罗姆等中外名家的名言来充实内容，整个讲座理论与实际相结合，生动有趣，会场上不时响起热烈的掌声。    

班主任的工作对社会、对学校、对家庭意义重大，张老师把班主任灵活处理好突发事件比喻做“拯救银河系”，“班主任敏锐地及时发现问题，及时处理问题，有时真的可以拯救一个家庭。对一个家庭来说，化解了危机，家庭得以完整且过上幸福生活，这是不是拯救了银河系？”老师们纷纷点头表示赞同。

作为班主任，如何扎实地提高自己的职业综合素养？张老师用自己的事例及工作室团队老师们的成长故事激励老师们努力学习基础理论，提高理论水平和科研水平，大胆尝试，不断提高实操能力，实现普通教师—专业教师的层次飞跃。    

杨超林老师陪学生晨读的身影、在节假日陪留守儿童包饺子的场景，吴春迷老师在信宜上课的场景，李杰晖老师面对家长上家庭教育指导课的笑容，谢永洁老师做家教沙龙挥舞的双手，蔡小翩老师的防性侵课堂，李伟莲老师的防溺水课堂，黄叶诗老师课堂上的小白鼠，陈梅春老师的教育案例……这些活生生的例子就像大海里一朵又一朵浪花，装点着“班主任”这宽阔的海洋。老师们聚精会神地倾听，时不时举起手机拍照，希望最大限度地留下重要信息点。

做班主任，也可以很美；做班主任，也可以很有成就；做班主任，也可以为社会做出巨大的贡献！

在讲座结束前，张老师用满园桃李激励老师们：“用工匠精神来筑教育的梦，满园桃李就是你的，也是我的，是国家的社会的，是我们大家的！”    

张老师深情地说：“班主任是家人，是朋友，是外交官，是勇往直前的战士，是普度众生的神与佛。”做好班主任工作意义重大，“只要我们用工匠精神来对待工作，把每一件小事都认真做好，这些小事就会汇聚成满园桃李，我们的教育就会大步跃上更高的台阶！”

中华民族一家亲，同心共筑中国梦！

    

PPT上展示民族中学门口广场上的宣传栏，会场响起热烈的掌声！

金秀县文体局领导对张老师的讲座给予高度评价。

本次活动，张贞贞工作室送出两节主题班会课及一场讲座，均获得了领导及听课老师的高度评价。

活动结束之后，工作室三位上课老师与金秀文体局的领导及广西民族中学的领导合影：

    

上课老师跟电白区教育局领导合影

和金秀学生在一起

     

    

（供稿：茂名市张贞贞名班主任工作室）