为进一步提高莞揭学校帮扶互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，实现资源互补，增进莞揭教师之间的交流合作。结合揭西县教育帮扶的实际需求，2024年5月8日，东莞市桥头镇教育管理中心语文教研员黄钦老师带领桥头镇第一小学的语文骨干教师，前往揭西县河婆街道河婆小学进行送课送教活动。

课例展示引方向

　　课例展示由桥头一小语文骨干教师吴桂容老师教授小学语文统编版教材五年级下册的古诗《从军行》，带领学生赏边塞景，品家国情。

　　正式上课前，吴桂容老师以一曲高亢嘹亮的《历史的天空》，引同学们走入古战场的边塞世界。

　　随后，吴桂容老师以《中国诗词大会》为引，带领同学们进入《从军行》的学习情境。从“青海长云”的荒凉昏暗之景，到“孤城遥望”的孤寂幽伤，情景交融；从“黄沙百战”的奋勇残酷，到“不破不还”的热血卫国，情渐深入。吴桂容老师引导学生紧紧抓住“诗眼”，由景入情，以读感悟家国情。这节课设计巧妙，施教灵动，生成精彩，受到观课老师一致好评。

互动评课共提升

　　互动评课环节，首先由吴桂容老师对本节课的设计理念、教学环节等进行简要说明。接着，由听课老师对课例积极点评，畅所欲言。老师们都对课例给予充分肯定。吴桂容老师语言亲切自然，教学环节环环相扣，衔接自然流畅，设置问题层层深入，对学生循循善诱。在吴老师的引导下，通过创设情境，学生都能有感情地诵读，以读解诗，充分激发了学生对将士们誓死保家卫国的敬仰之情，调动了学生学习的积极性和主动性，让学生领悟了诗人王昌龄的爱国主义情怀。吴老师用扎实的语文教学功底为我们带来一场课堂精神盛宴，整堂课充满浓浓的语文味。

专业引领促成长

　　接着，由桥头镇教育管理中心黄钦老师为老师们在古诗词教学中的疑惑指点迷津。黄钦老师指出，古诗词教学对教师的语文素养要求较高，需要提升教师自身素质。语文问题要用语文手段解决，要注重诗词的关联比读，让学生从学习一首诗词拓展到学习一类诗词；古诗词教学要抓住“诗眼”，由景入情，层层深入，突破古诗词教学重难点。

　　活动最后，东莞驻揭西县教育帮扶组长赵炳权老师对送课老师表达了感谢，他表示吴桂容老师送来的精彩课例让老师们受益匪浅，他还鼓励老师们多点交流学习，多点实践和思考，把所学的教学技巧运用到今后的教育教学中去。

　　此次送教活动，为莞揭学校教师搭建了学习交流的平台，促进教师们相互学习、相互探讨、共同进步！且行且学，且学且研，我们将继续强化个人专业素养，锤炼沉淀教学智慧，深耕教育沃土，追求卓越，打造更高效的优质课堂，为推动语文教育高质量发展砥砺前行！