600米红棉大道，重走英雄校友风雨飘摇创校路；“235厚生课改”，让学生做课堂的主人……在顺德区陈村镇，千年花乡之城有所“青云中学”，与顺峰山上“青云塔”一样，均源于顺德公益文教组织“青云文社”之名。与地标同名，这所诞生于硝烟炮火中的历史名校，至今“不坠青云之志”，努力朝着办一所“质量显著、特色鲜明、管理一流”的区域品牌中学奋勇前进。

顺德教育“二十条”提出，到2026年，以标杆高中为引领、品牌高中为主体、优质特色高中为支撑的高中教育多样发展格局基本形成。

作为顺德区内优质特色高中的重要力量，青云中学校长谭江南表示，学校将继续通过“自主德育”和“厚生课改”的全面实施，提升教育教学质量，把学生发展为培育“自觉、自理、自励、自信、自强”的高素质复合型人才。

顺德区青云中学。通讯员供图

“厚生课改”：当学生走上讲台

老师授课，学生听讲，课后作业巩固，定期考试测评，这是一套被践行多年、行之有效的教学模式。部分传统观念中，老师是学生学习成绩好坏的主要责任人。

但自2023-2024新学年开始，一些变化正在青云中学发生。

2023年8月，暑假尾声，一批“外来的和尚”打破了校园的宁静——来自湖南省岳阳市第十六中学的老师们，走进了青云中学的课堂。他们带来了当地践行多年的课改经验：通过实现学生自主学习，让学生真正做学习的主人。这一经验，经过青云中学结合本校实际，最终形成了“235厚生课改”模式。

青云中学厚生课堂，学生讲解，教师启发。通讯员供图

具体而言，“2”即导学案和固学案，导学案安排了课前预习和课中研讨，固学案保证了课后巩固，便于学生复习和巩固。“3”为“日结、周清、月反刍”，以“知识清单”为纲，学校在科任操作流程、学生操作流程、时间安排、晚修安排等方面作了详细安排，实现教学任务合理安排、检测到位、反馈及时、反刍跟进。“5”是“厚生课堂五环节”，抓实落好“引、提、联、议、结”五个环节。

以一节课堂为例，课前，老师会列出“知识清单”，把相关知识拆分不同小模块，由不同小组负责，负责的科班长和小组先在小组内互讲。课中，各小组轮流派出1名代表，他们需要独立完成讲课任务。学校鼓励“小讲师”用情境引入学习内容，用问题统领课堂。在讲解过程中，其余学生可以提出质疑，如负责讲解小组不能解决疑问，才由老师出面启发精讲。课后，师生根据教学目标总结完成情况，布置巩固题、导学案及每日一贴。“费曼学习法”得到了很好的运用实践，为减负增效打下了坚实基础。

不难看出，这一模式，根本目的是让学生走上讲台，让学生成了课堂的主人。“这一课改的本质是促进学生自主学习、自主管理、自我教育的改革。”谭江南表示，按照教育学界的“金字塔”理论，学习效果在50%以上的，都是通过团队学习、主动学习以及参与式学习获得。显然，“厚生课改”所倡导的学习模式属于此列。

在这一模式的贯彻下，青云中学教学成绩显著提升，2024届高三显示出强劲的势头。在多轮模拟考试中，呈现出步步高的良好发展态势。刚过去的“佛山二模”，各项数据较入学相比大幅度增长，体现了“低进高出”大幅增值的成效。

自主德育：当学生成为独立“社会人”

调动学生的自主性，是一个硬币的两面。在教学上，“厚生课改”让学生从“要我学”到“我要学”。而在德育上，青云中学同样强调学生的主动参与，学生被寄望成为一个“自觉、自理、自励、自信、自强”的“社会人”。

据介绍，青云中学采取年级扁平化管理，建立学校学生会、年级学生会、班委会三层架构，不断健全各项制度，形成学校管理的制度体系。

比如，在班级层面，班委会由行政班长、学科班长、纪律班长、卫生班长以及小组长等构成。每天晚修前的10分钟，是各班开展“夕会”的时间，以上的班长就各自负责的情况进行通报，表现好的小组和学生个人可获得表扬，存在问题的小组和学生个人则会被批评甚至惩戒。至于评价的内容则事无巨细，大至学校重大活动筹备，小至教室内课桌椅摆放等，都被纳入到学生自主评价范围，做到事事有人管理、有人评价。

德育为教育塑魂铸心，尤其作为一所成立于战火硝烟中的学校，史诗一般的建校史，更成为学校开展德育工作的精神富矿。

1937年，日军侵华，次年，顺德沦陷。国难当头，面对顺德县内失养失教的儿童，为 “保元气，延国脉”，1941年，中国同盟会会员周之贞先生等有识之士率800名顺德难童远赴四会江谷佛仔堂创设“青云儿童教养院”，由青云文社拨出经费支持，“聘请师资任教，供应全部费用”。在那段极端艰难的日子里，青云儿童教养院始终实践着拯救中华民族的崇高理想。

如今，走进青云中学，最瞩目的当属立于正门的首任校长周之贞像，以及校道上一棵棵粗壮的木棉花树。木棉树在广东被称为“英雄树”，这与青云中学波澜壮阔的办学历史意象统一。更值一提的是，这些树木均由历届校友捐赠。至今，学校每年都会隆重举办校庆日，成为青云历史传承和展示的重要节点，也成为全体师生成长自信的重要力量来源。

秋季，异木棉盛放，青云中学学生在操场跑步。通讯员供图

春华秋实，每年开花季，红色的木棉与粉色的异木棉把校园装点得缤纷灿烂，陪伴一届又一届的学生走过青葱岁月。

自强不息，不坠青云之志。谭江南表示，在青云精神的引领下，学校将继续以培养志存高远的“青云少年”、兼爱图强的“青云志士”为目标，以具有青云特色的“厚生课堂”和“自主德育”模式为双翼，促进学校办学质量的新跨越。

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■数读

近年来，青云努力打造一支内蕴强、合作好、品位高的专业化、研究型教师队伍。学校现有专任教师163人，研究生学历达36%；高级教师52人，南粤优秀教师2人，佛山市、顺德区骨干教师25人，顺德区名教师、名班主任6人。

多年来，青云中学向大学输送了一批批的优秀毕业生，实现了青云学子的大学梦。学校连续6年获评“顺德区高中教学质量进步奖或优秀奖”，连续4年获评“顺德区先进学校”；连续2年获评“顺德区办学质量考核A等次学校”；青云中学语文、数学、思想政治、历史、生物与信息技术共6大学科获评“顺德区2022年普通高中优秀科组”。

此外，青云中学自1941年办学以来，千万青云学子情系母校，为母校的发展倾心尽力。 迄今为止，校友们捐助经费已逾4000万元。学校现有“李强慈善基金”“青云中学教育发展基金”“申菱奖教奖学基金”“黄但记青云提升计划奖教奖学金”等基金，鼓励着青云师生砥砺前行。

南方+见习记者 吴碧霞

南方+记者 蒋晓敏

通讯员 杨治平