劳动，是学生成长的必修课。新时代的劳动教育，要从小培养孩子的劳动意识、劳动技能和劳动热情，在“五一”劳动节到来之际，东莞各学校纷纷开展形式多样的劳动主题活动，引导中小学生和幼儿树立劳动观念、增强劳动能力、培育劳动精神、养成劳动习惯，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。跟着南方+一起去看看吧！

东城实验中学

共植桑树，绿美校园

近日，东城实验中学的校园迎来了一次特别的生物学科与劳动教育的融合实践活动——共植桑树。这一活动不仅让同学们亲身体验了种植的乐趣，更是在实践中学习了植物种植知识，培养了劳动实践能力、合作精神，也增强了同学们的责任感。

生物学科与劳动教育的结合，是本次实践活动的一大亮点。通过种植桑树这一具体的劳动形式，同学们能够直观地了解植物的生长过程，将书本上的理论知识转化为实际的劳动技能。种植完成后，各班级将负责自己种植区域的桑树养护工作。这不仅是对同学们劳动成果的维护，更是一次责任感的培养。通过日常的养护管理，同学们将学会如何对生命负责，体会到劳动的价值和意义。

东莞市莞城英文实验学校

成果凝结，新书发布

共赴一场劳动教育博览会

为贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《广东省教育厅关于进一步推进大中小学劳动教育的通知》等文件精神，加强莞城各校关于劳动教育教学的交流与促进，4月26日，东莞市莞城街道劳动教育成果交流研讨活动暨莞城英文实验学校《小学新劳动教育课程资源丛书》新书发布会活动在莞英顺利举行。

一直以来，莞英非常重视劳动教育，构建了新劳动教育校本课程体系，近年来先后获得了省级、市级劳动教育特色学校以及全国生态劳动教育实验特色学校的荣誉称号。在实践的同时，莞英人不忘总结和积累，在校长林的萍的带领下汇编了《小学新劳动教育课程资源丛书》。

在这次劳动教育成果博览会上，与会的专家、领导共同揭开了它的神秘面纱——《小学新劳动教育课程资源丛书》。这是莞英劳动教育校本化实施的自画像，也是莞英劳动教育教研组的老师们针对新形态下，解决实施劳动教育中遇到的问题而形成的经验做法，更是莞英新劳动教育成果的系统性总结。

值得一提的是，活动现场还举行了精彩纷呈的劳动教育成果展示会。莞城各校的学生们制作的醒狮文创作品、木工作品、清香扑鼻的艾团、香肠烘焙的蛋糕和神奇的酵素制作……让前来参观的教育同行们称赞不绝。

东莞市南城阳光第三小学

夯实劳动教育，为学生成长赋能

4月27日，东莞市南城阳光第三小学积极参加了在东莞市南城商务区北部学校举行的五一“趣”劳动——南城街道“1+X”特色劳动教育展示活动。展会上人头涌动，小小讲解员热情地向参会人员讲解，一一为参会人员介绍学校的劳动特色作品。值得一提的是，学校还安排了机器人展示员，耐心地指导前来体验创客机器人的家长与孩子。

此次劳动周展示活动不仅是一次劳动的盛宴，更是一次精神的洗礼。通过参与活动，学生们深刻体会到了劳动的乐趣和价值，增强了自我管理和团队合作能力，促进了综合素质的全面发展。接下来，学校将继续加强劳动教育，通过更多形式的活动，引导学生们树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯，为培养新时代优秀青少年贡献力量。

樟木头镇实验小学

田间地头多欢乐，劳动实践喜收获

为更好地发挥校外劳动实践基地的育人功能，给学生提供更多的劳动实践机会，培养学生劳动的意识，增加学生的人文素养和社会实践经验，近日，樟木头镇实验小学三（12）班前往五鑫农庄参加校外劳动实践活动。

活动伊始，劳动基地指导老师向同学们讲解活动安排，提出要求，同学们认真聆听。接着，指导老师带领同学们参观其他班级的劳动成果。参观完农作物以后，同学们分好小组，分批进行除草活动，对待荆棘丛生的杂草，学子们不怕脏、不怕苦、不怕累，干劲十足。

劳动教育是每个人成长所必须经历的。本次活动，学生们感受到劳动的乐趣，培养了同学们的劳动习惯，发扬了劳动精神。劳动最光荣的种子在实验小学这片教育沃土中播下，在学生们的心中慢慢生根发芽，向阳而生，给每位学生以向美、向上、向善的力量，融入家庭，传向社会。

麻涌镇第三小学

绘画劳动美书写劳动美

为认真贯彻习近平总书记关于“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动”的重要讲话精神，培养学生树立正确的劳动观念，麻涌镇第三小学开展关于劳动教育的儿童绘画、征文比赛活动，让孩子们拿起手中的笔，用感恩的心书写劳动的感悟，用真挚的情抒发对劳动的赞美。

本次活动题材广泛，内容丰富，形式多样，贴近学生生活，鼓励学生画出、写出自己的真情实感，孩子们都积极响应。孩子们以劳动教育为载体，自由发挥，通过色彩和文字为梦想插上翅膀，呈现出一张张栩栩如生，活泼向上的画面。也有的同学用拍照的方式记录着在各个岗位上默默奉献、辛勤劳作的劳动者。

劳动创造幸福，劳动在笔尖流淌。学校五、六年级的孩子们积极参加劳动教育征文活动，书写身边的劳动故事，努力做一个尊敬劳动、热爱劳动、崇尚劳动的知行好少年。

【整理】李玲 黄婷