珠海市三灶镇鱼林小学（以下简称“鱼林小学”）位于金湾区三灶镇鱼林村，目前全校有11个班级共520名学生，属于乡镇地区较小规模学校。这样一所乡村学校，足球队早在2006年斩获达能少年国际杯足球赛全国亚军，近年来先后被评为首批全国青少年校园足球特色学校、广东省体育传统项目学校（足球）、珠海市学校体育工作示范校等。

鱼林小学凭借什么收获累累硕果？今天，教育君带你一起探寻鱼林小学学校体育工作有何亮点，看看鱼林小学如何实现以体育人，培养出一批又一批体质健康、昂扬向上的阳光少年↓

鱼林小学以“全人教育”为核心理念，通过课程建设、课堂教学、综合实践活动、家校共育等途径，致力于每个学生的心智与体魄的全面发展、和谐发展、持续发展。

鱼林小学95%的孩子来自外来务工家庭，学校致力于让每个孩子享受公平优质的教育，实现“全人教育”所提倡的“面向全体与个体全面发展”是学校工作的目标。学校努力做到人人有足球、个个会踢球、班班有球队、周周有球课、月月有比赛，真正将学校总体目标落实于体育工作的日常，将教育润化于每个孩子的成长点滴，逐渐形成全人教育理念下“一三六”体育工作鱼林模式。

△市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长习恩民走进鱼林小学调研学校体育工作开展情况。

充足的运动时间，有效的体育运动，带给学生整体素养的悄然变化。2023年金湾区素质抽测，鱼林小学体育测试四项指标，总分排名第一，学生监测优良率达100%。学生近视率逐年下降，近视小学高发段四五六年级的“小眼镜儿”每班均不超五名同学。学校肥胖率0.38%（2名），超重学生不超过10名。学生学业水平在全区靠前，2023年被评为金湾区学业综合质量一等奖，语文、数学、英语、道法四个学科被评为金湾区优秀科组。2023年学校心理健康MHT筛查，预警学生为0。

何为“一三六”体育工作鱼林模式？其主要内容包括 每天一节体育课、 三训三课、六共六导 。

以体育人

每天一节体育课

学校依据广东省课程设置标准设置课程，保证在标准体育课时的基础上，为一二年级学生补充一节、三至六年级学生补充两节足球特色课，实现全校学生每天一节体育课。

倡导“学、练、赛”一体化教学，教师减少集中性讲解学科知识的时间，创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，组织形式多样的小组展示或小组比赛，提供更多的时间让学生进行充分训练。通过课堂学习务必使每个孩子掌握一项体育技能，激发学生参与运动的兴趣，养成终身运动的习惯。

运动育体

三训三课

· 坚持用好用活学校“大课间”，以三种训练让学生大课间动起来。

01足球主题训练大课间

将诵读、武术、醒狮等传统文化项目与足球专项分散训练进行整合，创编足球大课间，训练学生脚部控球技术和上下肢力量。

02体能训练大课间

根据《国家学生体质健康标准》评价指标编排训练内容，进行坐位体前屈、仰卧起坐、分年级短跑等训练。

03跳绳训练大课间

分年级划分训练区域，进行30秒、1分钟、3分钟练习和1分钟测试，正、副班主任每日记录学生训练成绩，根据实际情况布置课后训练。

· 坚持发现、培养学生体育兴趣，以三类课程释放学生运动潜能。

01发现课程

老师通过体育课、足球课，发现学生的身体优势与特长，孩子在课堂上发现自己的兴趣项目和运动天赋，在实践中感受兴趣带来的快乐。

02培育课程

学校通过早训、晚训、课后430课程等形式，丰富学生的训练环境，让有兴趣的学生接受专业的培养。

03挑战课程

学校对各个项目运动中能力特别突出的学生，组成校队，接受竞技竞赛类的专项培训，提升学生的竞技水平，为学生的专业化发展提供通道。

融合育心

六共六导

教体融合促进体育特色项目发展

学校引进省内专业足球青训机构进行合作教学，通过“学员共培、场地共享、师资共用、平台共建、科研共创、文化共建”的六共原则，优势互补，提升足球教学质量和足球文化氛围。2023年3月31日，“珠海市三灶镇鱼林小学·彭伟国校园足球后备人才培训基地”启动仪式在鱼林小学体育场举行，人民日报等官方新闻媒体相继报道；2023年12月，由彭伟国、彭伟军两大中国足球名宿领衔的广州传承明星足球队走进鱼林小学开展校园足球嘉年华活动，珠海市教职工联队与广州传承明星足球队进行了一场精彩的友谊赛。

校家社共育促进学校体育发展

学校作为联系纽带，将家庭与村委、社区联系起来，形成校家社共育“互通圆”“互助圆”。以“共育主导、理念引导、优势利导、困惑疏导、协作指导、责任传导”的六导原则，组织开展亲子运动会、校村企共建足球邀请赛、家庭足球赛等系列活动，建立校家社良好互通，凝聚共育合力，推动学校体育工作优质运转。

鱼林小学以足球特色项目带动学校体育工作整体推进，通过体育运动促进学生德智体美劳全面发展，培养学生成为有道德、有知识、有能力、和谐发展的新时代少年。学校以“一三六”体育工作模式实践强健学生体魄，以“鱼林行动”育体、育人、育心，让体育赋予鱼林学子学习的自信与生命的力量。

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来源：市教育局体卫艺科、金湾教育、三灶镇鱼林小学