文 | 吴三川

日前，人力资源和社会保障部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》（下称《方案》），提出将扎实开展数字人才育、引、留、用等专项行动，从优化培养政策、健全评价体系、完善分配制度等方面加大政策支持，引发业界关注。

时代澎湃向前，数字风口已至。数字经济正在成为重组要素资源、重塑经济结构、改变竞争格局的关键力量。加之ChatGPT、Sora等人工智能大模型的横空出世，技术杠杆的加力，产业类型的扩容，带来了不可估量的应用前景。当前，我国已是全球第二大数字经济体。促进数字经济与实体经济深度融合，加快形成新质生产力，既是进行时，也是未来时。

功以才成，业由才广。数字经济存在规模效应，数字人才具有集聚效应，二者互相促进、同向而兴。然而，在量的方面，有报告显示，我国当前数字化综合人才总体缺口在2500万至3000万，且缺口仍在持续放大；在质的方面，培养体系的不健全、职业标准的滞后，影响了数字人才的有效供给，不能很好地跟上现实的步伐。

就数字人才构成而言，无论是管理、技术还是运营领域，“复合”都是其中的关键词。如大数据、云计算等底层技术，背后是多个学科的交叉融合，正因如此，《方案》提出，深化数字领域新工科研究与实践，加大交叉学科人才培养力度；而数字运营的重点任务，是多种场景下的技术应用和价值创造，考验的是跨行业、跨领域的能力，“深入推进产教融合”“畅通企业数字人才向高校流动渠道”，体现了“跟着产业走、围着需求转”的清晰思路。

产业大厦之高，仰仗人才底座之实。数字经济发展一日千里，而院校培养人才需要一定周期，这就需要处理好当前和长远、存量和增量的关系。无论是强化激励引导、引进一批海外高层次数字人才，还是紧贴企业发展需求开设订单、定制、定向培训班，都有利于充盈人才活水，缓解紧缺状态。此前，一些地市也在积极破题，疏通人才培养输送的“堵点”——2021年，深圳在全国率先实现在数字经济新职业领域的“一试双证”，如参评人员通过一次考试，就可同时获得华为ICT（信息通信技术）证书和职业技能等级证书，其探路意义值得肯定。

“养鱼先养水，养花先养土。”良好的制度环境既能“育人”，也能“拴心”。完善数字科技成果转化、增加数字知识价值为导向的收入分配政策，是文件中的一大亮点。知识创造价值，价值创造者获得合理回报，这样的“正向闭环”，在数字经济时代同样需要着重强调。

“深入推进数字经济创新发展”“开展‘人工智能+’行动”……今年的政府工作报告中，数字经济的分量颇重。站在新时代的船头，逐浪数字经济蓝海，为高质量发展赋能蓄力，必须写好“人才驱动”这篇大文章。