在教育部首届全国高校美育教学指导委员会委员、华南师范大学音乐学院副院长、博士生导师王海英的带领下，来自潮州各学校的舞蹈老师翩翩起舞，通过融入舞蹈传统文化元素，身体力行践行对音乐、舞蹈等传统文化的“活态传承”。近日，潮州第二期学校“美育大讲堂”在潮安区韩附实验学校举行。

学校要如何推动中华优秀传统文化融入教育教学的创造性转化、创新性发展？活动中，王海英带来《美育引领学科融合，聚焦课标核心素养——新课标背景下艺术课程实施的应然之思》的专题讲座，围绕艺术课程核心素养、教育部美育浸润具体要求等目标要求，对舞蹈课的艺术实践进行深刻阐述。

在潮汕英歌舞掀起非遗文化传承热潮的当下，潮州学校应有何作为？王海英建议，潮州各学校要注重挖掘地域特色文化，探索教学新模式，注重以学生为中心，提高审美和人文素养，构建多元、特色文化育人体系，激发学生学习兴趣与热情，培养自主学习意识，提升创意实践能力，并用美育的手段在课堂中给学生提供交流机会，培养高尚品格，弘扬中华文化精神。

她从学校艺术教育开展情况切入，以《中国民族舞蹈之美——岭南传统舞蹈（潮汕英歌舞、陆丰钱鼓舞）》为题进行深入的讲解，引导潮州的老师们探索美育教育如何在校园落地生根开花，深入探讨地域文化融入学校美育发展的路径等问题。

据了解，潮州市教育局于近期启动为期两个月的美育大讲堂系列活动，分为音乐、舞蹈、美术、书法系列讲座，以分享交流、研讨实践的形式为潮州艺术展演作品创作、创编，深化美育教学改革，美育素养提升，美育资源整合等方面指明方向。同时也为潮州美育老师提供互相交流、探讨提升的平台，促进美育教师专业发展，提升美育教学能力。

南方+记者 陈柔燕