2024年4月8日，首届“全国新课程名校联盟博览会”在深圳市福田区莲花小学隆重启幕，来自四川、福建、江西、广东等地的优秀教师代表纷至沓来，共同参加此次为期五天的新课程博览盛会。

何谓“新课程名校联盟博览会”？原来，该博览会来源于2022年莲花小学创建的“全国新课程名校联盟”，创建联盟初衷在于为联盟学校之间搭建合作交流平台，分享各成员学校在课程建设、课堂转型、教师培训、教育管理等多方面的创新实践，探索义务教育学校管理新格局。目前，联盟队伍正不断壮大，全国已有21所学校加入“全国新课程名校联盟”队列。

据悉，此次“全国新课程名校联盟博览会”重点聚焦课程建设，为参与教师准备有满满“干货”：一方面，邀请教育专家教授开设专题讲座，回答教师发展之问、家庭教育之问；另一方面，邀请名校长、优秀科组长、优秀工作室主持人倾囊相授，共同交流教育教学经验；此外，更安排有25节精心打磨的“品性课堂”轮流呈现，覆盖全学段、全学科，希望能够为广大教师代表献上教研教学新体验，带来更多思想碰撞。

作为联盟理事会主持单位，莲花小学创建的“品性教育”是此次博览会分享的重点。其聚焦于文化体系、德育体系、课程体系、魅力课堂、评价体系和家校社共育体系构建，经过数年的实践探索，基本形成能普遍推广的范式，具备先行示范与借鉴移植效用。

当天早上8点，来宾们陆续到达。各学校领导和骨干教师代表到达后在签名墙签名、合影留念。随后，在莲花小学书记、校长王华斌、副书记刘波、副校长陈泳、副校长徐晓红和工会主席罗雯的陪同下，来宾们观摩了常态化开展的周一早升旗同伴课程，先后参观了“立美园”劳动基地、博物馆、心理资源空间。他们纷纷表示，莲花小学麻雀虽小五脏俱全，校园内处处都蕴含着寓教于乐的教育理念，以及学生们朝气蓬勃的精神面貌，都给他们留下了深刻印象。

参观结束后，大家齐聚四楼大礼堂。开幕式由徐晓红副校长主持。王校长首先致开幕辞。他代表“全国新课程名校联盟”理事会主持单位，向大家的到来表示热烈的欢迎，并预祝此次博览会顺利举办。接下来，江西省兴国县龙口小学和四川省南充市高坪区第三小学与莲花小学签订合作协议，加入“全国新课程名校联盟”。

当天活动的压轴环节，是由深圳市福田区莲花小学书记、校长王华斌带来题为《基于核心素养的学校德育工作体系构建》的讲座。

国无德不兴，人无德不立，立德树人是新时代教育的根本任务。王华斌介绍，多年来莲花小学坚持“立德树人”根本任务，以“为学生发展奠定人生根基”为办学理念，以培养“人品高洁、学品聪慧、身品健美、行品优雅”的“四品”学子为育人目标，将传统课程的叠加模式重构为统合高效的“两翼并举”课程体系，创建形成了莲花小学“品性教育”课程体系，取得成效相当显著。

“品性教育”课程体系具体涵盖哪些内容？一起来看⬇️

课程体系丰富多元，改变碎片化格局。

莲花小学在构建课程体系过程中，通过打破学科壁垒，通过整合国家、地方课程来盘活相关资源，在立足学情、校情的基础上，形成了“品性教育”课程体系。结合培养目标与学校课程领域、学科，将学校课程合理分类，构建了极具特色的四大校本课程群。

“品性课堂”接连呈现，重构课堂新生态。

“品性课堂”从教学设计创新和教学实践反思两大维度入手，推动课堂教学实践与研究。深入推进大单元教学、情境教学、研究性学习、项目式学习等新型教与学方式，加强学科课程整合与跨学科教学；探索融合信息技术的学科教学变革，探索差异化教学和个别化指导；借助AI赋能，探索基于数据的学情分析与诊断系统，改进教学质量。

“莲花小镇”缤纷多彩，构建评价新体系。

围绕“四品学子”的育人目标，莲花小学创建“莲花币”综合素养评价体系，从66项指标对学生进行评价，构建全面、科学、便于实施、利于促进学生成长的评价体系。学校推行虚拟“莲花小镇”建设，成立莲花小镇银行和小镇监察部，开办小镇超市、服务部、影院等解决评价中的出口问题。

接下来，首届新课程名校联盟博览会的各项活动还将在莲花小学陆续进行，期待参会老师们集思广益、热烈交流，为教育的改革创新发展碰撞出更多智慧的火花。

【撰文】潘欣宇