班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学德育工作的中坚力量……

为进一步提升全市中小学班主任专业能力，完善班主任工作和培训机制，打造班主任专业成长平台，充分发挥名班主任工作室示范引领和传帮带作用，珠海市教育局与南方报业传媒集团珠海分社合作开展“第三批珠海市名班主任工作室网上成果展”活动。

接下来，让我们一起领略各名班主任工作室的风采~

珠海市高敏名班主任工作室

工作室主持人高敏，现为珠海市香洲区第十六小学德育主任，小学语文副高级教师。

2021年5月，珠海市高敏名班主任工作室被评为广东省高敏名班主任工作室。

工作室以《广东省（2021—2023年）中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室管理办法》为建设标准，立足本地教育现状，积极发挥三大功能：研究、培养和服务。在有规划地专业读写、自主反思、项目合作、专家引领和榜样辐射等研究方法的指导下，通过立足班级阵地、专业书籍输入、线上线下沙龙、撰写教育叙事、开展课题研究、提炼教育主张等成长路径，形成了研究型、成长型共同体。

成立三年来，工作室培养了11名入室学员、120余名网络学员，累计完成6次实地跟岗活动，集中天数近50天。承办市区两级研修、培训、比赛等活动8次。开展读书沙龙118期，举办市级班主任沙龙20期，市区两级专题讲座百余场，开展线上培训会等主题活动累计15次，公众号累计推文300篇左右，指导学员参与课题研究15项，比赛获奖69人次。

实施过程以课题研究为抓手，践行“Yue智慧，Yue健康”的理念，指导团队成员反观挖掘自身兴趣点，总体围绕班主任个人专业成长、成长共同体构建、班级主题文化建设、家校社共育等研究内容深耕实践，通过“五常五力”工作室建设路径培养了一批健康型、成长型、智慧型、科研型班主任，提升了工作室优秀班主任的孵化功能，积极服务学校、学生，服务于当地教育、社会，并辐射同行。

2023年11月，新一轮广东省高敏名班主任工作室建设案例被评为全国中小学班主任工作室典型案例，并在省教育厅组织的“三名工作室”结业考核中荣获优秀等次。

珠海市辛小妹名班主任工作室

工作室主持人辛小妹，现为珠海市香山学校语文教师、班主任，小学德育高级教师。

工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友、家校的同心结”为工作宗旨，为骨干班主任和年轻班主任的持续发展创造相互交流的条件，搭建共同成长的平台。

工作室主要特色为家庭教育和儿童心理研究。开展的特色活动有学习培训（专家支持与帮助，促进专业成长）、同课异讲（同伴互助，你追我赶）、心理主题微班会课（解“心惑”让生活更精彩）、借助心理调试手段快速改善课堂纪律（开展“三个一”研讨活动）、青春期活动（理解与关爱同步）、借送课交流为契机实现共同提升、出版学术专著《怎样经营你的班级》。

闻香向雅，携手同行。工作室的每一项工作都充满挑战，但在市、区教育部门和导师的悉心指导下，工作室成员团结协作，积极参与。经过三年建设工作室取得丰硕成果。

珠海市杨玉娟名班主任工作室

工作室主持人杨玉娟，现为珠海市香洲区第十九小学年级组长、班主任，小学语文高级教师。

珠海市杨玉娟名班主任工作室自成立后，依托于香洲区第十九小学的强大助力，主持人杨玉娟老师和30位学员、助理秉持学校“竹文化”校园文化，立志培育一群“质朴、乐群、担当、卓尔”的班主任。在“共读、共学、共研、共进”理念指导下，工作室专注于班级文化与劳动教育研究，推动班主任们专业发展。

过去三年里，工作室举办超过100场线上线下研讨与培训活动，不仅让学员们学识得以实践，还在全市范围内分享了育人经验。学员们积极参与26项省、市、区级课题研究，并撰写21篇德育论文和案例，荣获省市区级的一、二等奖。其中，学员邱淼、袁华、黄颖、何佩莹等老师在香洲区班主任技能大赛中斩获佳绩，多位班主任成为市、区级教学骨干或优秀班主任。

主持人杨玉娟老师出版2部学术专著，带领学员们参与主编2本书籍。

珠海市李鹤名班主任工作室

工作室主持人李鹤，现为珠海市凤凰中学英语教师、班主任，初中英语高级教师。

珠海市李鹤名班主任工作室成立三年来，活动精彩纷呈，成果丰硕：

坚持“心育德育融合”，育人成果显著。遵循学生身心规律，运用精细化管理模式，推行“轮流预习法”，在2022年被“珠海特区教育”报道。探索推进心理团辅课程，护航学生心理健康。推出心理团辅示范课20余节，班主任开展心理团辅课例，对学生起到了良好的心理辅导效果。勤于家访交流。工作室成员1人考取广东省家庭教育指导师，5人考取心理A证，进社区开展心理咨询、一对一家访，家校社协同育人成绩显著。

聚焦“学生心理”，教科研成体系。近三年，工作室开展了两项广东省教育厅的德育课题研究，《班主任德育工作视角下初中学生心理团辅课例研究》的相关论文发表在《中小学教育》上；书籍《班主任初中团体心理辅导课例集》，由东北师大出版社公开发行。另一个课题《班主任德育工作视角下初中学生心理个案研究》，从宏观到个体，属于系列研究。

聚焦“基层骨干”，示范引领带动。工作室6次受邀赴珠海市斗门区，江门鹤山、阳江、阳春等地送教，先后50余次为珠海市各区及重庆、广西、佛山、中山、阳江、江门等德育团队上公开课和讲座，扎实开展读书沙龙和线上线下研讨10余次，发挥名班主任工作室的示范和辐射作用，促进班主任队伍的专业成长。

珠海市陈红波名班主任工作室

工作室主持人陈红波，现为珠海市金湾区第一小学德育主任，小学德育高级教师。

三年悄然而过，工作室在主持人陈红波的带领下建立了一支优秀、示范型的班主任团队。

工作室注重学习科研提高业务素质，加快主持人与成员专业成长。由名师与专家引领，采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素养。不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章，开展读书交流活动，并撰写读书心得，定期开展读书交流，每人一年上交一到两篇教育随笔或德育叙事案例。

工作室频繁开展活动，扩大影响力。工作室坚持每两个月一次业务学习的例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。每次例会都有一个中心话题，并由工作室成员轮流主持、主讲，其他成员参与讨论，互相启发。各位老师发挥所长，分别在班主任能力、班级精细化管理、幼小衔接、家长协同中展现出自己的风采，在社会产生良好的效应。

工作室坚持理论联系实际，学做结合。建构起工作室资源平台，与全体班主任分享中国传统文化、行为规范管理、思想道德教育、安全知识、家校共赢、心理调适等授课资源。循序渐进，从细微处着手，微班会成为常态，把教育理论真正落实到教育工作中。

珠海市李绮萍名班主任工作室

工作室主持人李绮萍为珠海市斗门区第四中学德育处助理，中学语文高级教师。

工作室辐射带动斗门区、斗门四中班主任文化建设。引领全校班级主题文化建设。学员班级文化各有特色，如林润琼“家”文化、梁泳春“雏鹰”文化、韩世兰“蝶”文化、雷榴的“和美小组”文化。2023届初三6班“競美六班”、2023级初一11班“JING行天下”，班级布置大气，主题鲜明，具文雅书香气，是全校的示范班，更得到省、市、区、校同行的美誉。

工作室强化学习，提高理论素养。定期学习有关德育理论书籍，邀请雷丽珍教授、省名班主任崔艳茹等作讲座，提升学员们的德育水平。带领学员到省市区校传经送宝，参观学习。每周讲授班主任工作方法。创办区级德育论坛“高效班级管理与德育提升研讨会”。

通过三年建设，工作室学员进步大。赵佩环升任学校德育处主任，林润琼、梁泳春、李莉、谢康升为年级级长。多名学员被评为市、区优秀班主任。张敏怡成立“城东名班主任工作室”。韩世兰获区班主任能力大赛第一名、市班主任能力大赛二等奖。梁泳春、林润琼、雷榴、吴科毅在区班主任能力大赛中都有获奖。

珠海市曾志梅名班主任工作室

工作室主持人曾志梅，现为珠海市斗门区第二中学英语老师，初中英语二级教师。

工作室开展以来，成员抱团学习，共同成长，秉持“共研共享共建共赢”理念，携手迈向有理想、有智慧的班主任专业成长之路。

首先工作室强化学习，提高理论素养。全体学员均通过共同研修学习，取得心理健康A证和家庭教育讲师证，共读书目近20本。

注重课题研究，结合实际工作。如2021年初，工作室开展了市级课题《基于美学视角的班级主题文化建设的实践和研究》的研究。

服务学校德育工作。如2022年11月9日开展《凝新聚力·蓄势启航》青蓝引领活动。

积极联动，扩大交流影响。工作室与广东省高敏名班主任工作室联动开展学习、活动，如线上学习《教室如何做课题》等；“Yue沙龙”班主任论坛开展超30期，辐射影响市内外多地班主任教师群体，深获同行喜爱与好评。

珠海市裘红名班主任工作室

工作室主持人裘红，现为珠海高新区唐家小学德育处主任，小学德育高级教师。

成立三年来，珠海市裘红名班主任工作室一直以“研究实际问题、探寻德育模式、形成专业团队、力争示范辐射”为理念，打造“2+1+N”模式：即聚焦“班级文化建设新模式”和“家校结合新途径”两大研究方向；坚持开展一项线上专业阅读栏目“老班说书”；每月的班主任沙龙研讨活动围绕一个班级管理共性问题进行探讨，打造有温度、有深度、有厚度的成长共同体。

工作室成果丰硕：三项省级德育课题立项成功，三项市级教育科研规划课题顺利结题，一项区级教育科研课题顺利结题。主持人裘红一项省级课题和一项市级课题也位列其中。同时，由其本人担任第一主编的班主任专著《老班说书》顺利出版。工作室圆满承办“2023年珠海市班主任能力大赛（小学组）”“2021年高新区班主任能力大赛”“珠海市劳动教育研讨课”“高新区德育公开课暨主题班会课活动”等。

课题主持人及成员成功开展各类各级家庭教育、班级管理等方面的讲座30余次。两人获得珠海市优秀班主任光荣称号。多人参加市、区级班主任能力大赛获得一等奖、特等奖。

珠海市潘静名班主任工作室

工作室主持人潘静，现为珠海市第一中学学科组长，中学正高级教师。

工作室以“示范引领，专业成长，实践探索，协作创新”为宗旨，以“立德树人，厚德载物，静水流深，润物无声”为理念，三年来取得丰硕建设成果。

首先，搭建平台，拓宽视野。潘静名班主任工作室与其他名班主任工作室开展同学共研，联合开展各种研修。以一中为大本营，成立平沙校区工作站、凤凰中学联络站，构建小、初、高德育研修实践平台。建设公众号、微信群、QQ群等，加强网络开展研修交流。

其次，以学扎根，强基固本。工作室系统开展“珠海市十全十美德育体系”培训，读书与思考，着力加强班主任能力素养的提升。

再者，以研促学促教，拓宽思想。工作室坚持以课题研究不断拓宽自己的思想。成员主持或参与研究的省市区校的课题达13项（含在研课题），发表论文6篇。

经过三年建设，工作室成员不仅在各自单位当好引领辐射，还承担市内外德育讲座共60余场，其中主持人先后为省班主任培训班、贵州遵义等地各级班主任培训作了德育专题讲座10余场，王吉、杨佳慧、赵冉等成员多次为市兄弟学校做班级管理和思政的讲座。工作室3人获得省、市班主任能力大赛奖励，3人获得市优秀班主任称号，8名骨干学员走上单位领导岗位。

珠海市刘端涛名班主任工作室

工作室主持人刘端涛，现为珠海市创沃中等职业学校级长、班主任。

作为珠海职教界唯一获评市第三批名班主任工作室的工作室，珠海市刘端涛名班主任工作室立足学校，根植职业教育广阔天地，在职业教育班主任工作中开展了系列活动。

工作室现有成员10人。成立三年来，工作室以学生为本，以教育为先，致力于提升职教班主任的专业素养和班级管理水平。成员均具备丰富的教育教学经验和班级管理经验。

三年来，工作室成员在班主任个人成长、学生干部培养上取得优异成绩。在珠海市创沃中等职业学校校内培养约100名优秀学生干部。

工作室开展百日读书打卡活动，班主任个人提升每周读书分享活动已进行60多期。工作室成果辐射周边，与珠海、东莞兄弟院校合作交流建设两个班主任互助交流小组，走访探讨，学习交流。

珠海市李媛媛名班主任工作室

工作室主持人李媛媛，现为珠海市第一中学语文教师，中学高级教师。

成立三年来，工作室建设成效显著。去年8月，主持人李媛媛已获评广东省名班主任工作室主持人。

工作室入室学员成果丰富，其中杨琳获得珠海一中教育集团班主任技能大赛一等奖；肖婵丹多次获得校先进个人、优秀班主任、优秀党员称号；孔祥丽、肖婵丹、潘旺梅作为骨干成员完成“广东省‘十三五’规划课题班级主题文化研究”结题；王静蕾、杨琳成为广东省名班主任李媛媛工作室助手。

工作室组织系列班主任培训活动，邀请多位教育专家和优秀班主任进行授课，涵盖班级管理、学生心理、沟通技巧等多个方面。广东省名班主任主持人高敏，珠海市名班主任、名师工作室主持人潘静，珠海市名班主任工作室主持人辛小妹、李鹤老师等指导开展课题研究及工作室工作。

工作室积极推动班主任间经验交流和分享。通过定期组织班主任沙龙、案例分析等活动，让班主任们能够相互学习、共同提高。先后与广西梧州、广东茂名、新会等多地教师交流学习，分享经验，得到同行关注与认可。

工作室注重与家长的沟通和合作。通过举办家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。同时，积极参与社会公益活动，将教育延伸到社区和家庭，为社会贡献了一份力量。受邀参加市妇联、市关工委组织的“德行珠海·亲子讲座”活动，作“家长好好学习，孩子天天向上”讲座，反响热烈，2021年1月9日《珠江晚报》专门报道。

一起为这些名班主任工作室点赞！

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来源：市教育局思政与宣传科、南方+记者 冉小平