为了做好2024级专业人才培养方案修/制定工作，学校于4月1日在行政楼617召开了2024级本科专业人才培养方案指导意见解读会，学校副校长魏德敏，教务处处长张星明，建筑学院院长陆琦，各学院主管教学副院长、专业负责人(教研室主任/副主任)及教务处相关人员参加了会议。

会议现场（孙园 摄）

张星明解读2024级本科专业人才培养方案指导意见。他提出“坚持立德树人，落实五育并举”、“坚持学生中心，践行OBE理念”、“坚持开放办学，深化产教融合”、“坚持需求导向，推进交叉融合”、“坚持强化实践，培养创新能力”5项专业人才培养方案(以下简称培养方案)修订基本原则，要求各专业依照《专业类教学质量国家标准》《工程教育专业认证标准》的要求、对标《合格评估指标体系》《基本状态数据库》，结合培养目标、毕业要求、实践教学环节、培养方案模板等修订重点，制定2024级培养方案。会上他还部署了后期的工作安排，明确了工作要求。

张星明处长讲解培养方案指导意见（孙园 摄）

会议讨论环节，各学院专业负责人针对实践教学学分、毕业要求、实验学时、课程体系设置等内容与相关部门进行了讨论沟通。

副校长魏德敏总结讲话（孙园 摄）

魏德敏作总结讲话。她肯定了2024级培养方案的修订新举措，要求各学院围绕学校应用型人才培养的办学定位，深入了解学生发展需求、企业人才需求，积极邀请行业企业专家参与培养方案制定，开设紧跟社会发展新形势的人工智能特色课程，加重实践教学环节的比例，形成以学生为中心、产业为导向的人才培养方案。会上，她还传达了2024年广东省本科高校教育教学工作会议的主要精神，介绍了省里教学活动开展的主要动向，要求相关教学部门及时关注省厅教学动态，结合人才培养方案，积极推进相关工作。

作者：孙园