十五载春秋更迭

仓东计划不断发展

作为仓东计划的

实践案例之一

仓东遗产教育基地

正在焕发生机与活力

“仓东计划”是一套以文化遗产保育与乡村可持续发展为目标的探索实践理念，旨在通过实践案例的操作示范和理论教育，来达到遗产保育、遗产教育、为社会培养遗产人才的目的，助力世界文化遗产“开平碉楼与村落”的保护工作，为国家的遗产事业添砖加瓦。

“仓东遗产教育基地” ，位于开平市塘口镇，是一个有着近600年历史的岭南传统村落，占地面积大约300亩，包括农田、村庄、山林等。仓东基地以民间力量为主，把自下而上的社区营造作为发展目标，充分发动社会各界，鼓励公众参与，形成遗产保护、遗产活化利用、遗产教育的共同体，开发具本土性、超前性（适合未来发展）的遗产教育项目，在国际文化遗产保护界具有一定的影响力，2015年获联合国教科文组织颁发亚太区文化遗产保护优秀奖，2021年获联合国教科文组织亚太遗产中心评为“全球十大遗产教育创新推荐案例”。

为了传播遗产理念

培育遗产人才

仓东遗产教育基地

举办了丰富多彩的活动

让大家能够在

传承传播侨乡文化中

汲取前行的力量

仓东Talk

正值仓东计划十五周年之际，仓东遗产教育基地举办了“仓东Talk"系列活动，邀请专业人士分享他们与仓东遗产教育基地的故事。在近日举办的第四期活动中，多年前与仓东结缘的美籍华裔、格林奈尔大学人类学助理教授伍颖华博士带领团队回到仓东，向大家分享了她回乡寻根、与家乡产生连接的故事。

伍颖华博士祖籍广东省江门市台山四九镇福临村。2015至2017年间，伍颖华跟随斯坦福大学研究团队到开平塘口的仓东村进行铁路华工历史文化项目的田野调查工作，在仓东学习、研究、生活的经验，影响了伍颖华对华侨、侨乡、自身的理解，更激发了她对自身根文化的兴趣和追寻。

在与五邑大学广东侨乡文化研究院教授、仓东遗产教育基地学术顾问谭金花的对话中，伍颖华博士讲述了在北美和五邑侨乡关于北美铁路华工的物质研究发现，讲述了如何通过学术探索加强自身身份认同的过程，以及这份独特的认同感如何反哺她对家乡的认知与热爱。

多年来，仓东遗产教育基地为众多海外侨胞返乡寻亲问祖提供了帮助，也让他们近距离感受家乡的语言、文化和风土人情，帮助他们更好地了解中国优秀历史和传统文化。

英籍华裔叶先生表示，“先辈为了下一代的幸福生活付出了很多，我们要寻根，要珍惜先辈的付出。现在很多在海外出生的华人不知道自己的根在哪，这是很可惜的，我自己也是在大学毕业回到中国才找到了自己的根。”

加拿大籍华裔May Fong Yee说道，“我是从加拿大多伦多回到开平的华侨，看到仓东村变得这么漂亮我觉得非常开心。我的父母是开平人，我们应该多回来看看，看看开平这些年发生的变化。”

文化自信是民族自信的源头，中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求。谭金花表示，深入挖掘和传承宝贵的历史文化遗产，就是要诠释文化自信的历史根源，在寻根中知来路，才能回答好“我们从哪儿来、往哪儿去”的历史之问。“‘从哪儿来’这个‘根’是有文化的根、有血缘的根。对于已经离开很多代的华侨而言，更重要的是文化的根。他要感受什么是中国文化，了解自己的祖先以前在家乡是如何生活的。”

研学活动

“碉楼可分为众楼、居楼、更楼三种类型，大家来猜这是属于什么楼？”在仓东遗产教育基地，工作人员正在与香港的学生进行互动。活动当天，学生们实地参观了侯成谢公祠、秉文谢公祠、焕业楼、夫人庙、仓东琴社等地，以听取讲解和有奖问答的方式学习了仓东遗产教育基地的保育、发展和建设情况，感受开平独特的文化魅力。“这次我们带了约80个中四同学来到这里考察。这里经过了翻新、活化后变成一个很丰富的基地，同学们可以从中了解文化保育的发展情况。”同行的唐老师表示。

这群来自香港的学生还亲手制作了镇濠泥鸡、艾糍、禾胎，学习唱开平民歌，与开平市金山中学学生共同参与舞狮子民俗活动，在有趣的学习氛围中度过了愉快又充实的一天。

活动结束后，学生们纷纷表示很开心，“活动让我印象最深刻的是做艾糍，这是自己手工制作，我还从中了解到仓东村的文化。我更加喜欢以前的一些建筑风格，在香港很难看到这些景观，以后我会带家人过来仓东遗产教育基地参观游玩。”“我会采用电脑画漫画的方法把这里的风景画出来，让香港人更好地看到开平的特色。”

近年来，仓东遗产教育基地吸引了众多学生、企业员工等不同群体到访开展研学活动，通过提供合适专业的研学方案，让他们在轻松愉快的氛围中增长知识、拓宽视野。据不完全统计，今年1-3月份，仓东遗产教育基地共接待了30多个研学团，累计约1500多人次。

十五年过去了，仓东团队一直在通过各种遗产体验和研究活动，面向社会播种遗产保育的种子。谭金花表示，“开平与世界的联系不仅有历史上的联系，还有当今的联系，这些都是通过人去进行的。我们研究以前的人、研究以前的故事、研究以前用过的物件，就是让我们去缅怀前人的生活，从而更好地建立海外华侨华人对于故乡的情感，从而建立他们对于故乡的自豪感。”