“双融双创”是一项推进数字化教学与学科教学双向融合，师生教与学创新创造的教师数字素养提升实践活动。近日，广东省教育“双融双创”教师数字素养提升实践活动成果示范应用赋能粤东西北教师数字化胜任力提升系列研修活动分别在湛江和茂名举办。此系列活动旨在通过线上线下相结合的方式，有效推动粤东西北地区教师数字化胜任力的提升，进而促进区域教育的高质量均衡发展。

此次系列研修活动吸引了来自肇庆、江门、云浮、阳江、湛江、茂名等地400多名数字化种子教师参与现场集中研修。同时，线上直播形式也吸引了超过6万名教师同步观看学习，营造了浓厚的教育交流氛围。

活动构建了“传帮带”教师活动双赛道合作机制与“学-用-创-传”成果辐射推广应用模式。研修活动内容丰富，形式多样，组建了由高校专家、学科教研专家、电教专家和优秀获奖教学案例作者组成的导师团。通过专家主题报告、优秀教学案例观摩、创新教学工作坊和小组结对备磨课等形式，深入探讨了国家中小学智慧教育平台、省粤教翔云数字教材平台的应用，数字化转型与课堂变革的策略，以及教师数字素养能力的构建等议题，为粤东西北地区数字化应用种子教师提供“做中学”“用中学”“创中学”的实践指导，帮助教师更好理解和应用数字化教学手段，直观感受数字化教学策略创新的实践成果。此外，通过结对子和“传-帮-带”辐射推广模式，有效促进数字化教学背景下的教学理念和教学模式成果传播。

此系列研修活动是深入推进广东教育数字化转型行动计划，提升粤东西北地区教师数字化胜任力的活动成果示范应用举措。活动以“国家中小学智慧教育平台”和“粤教翔云数字教材平台”在广东省的全域应用为抓手，结合“广东省教育双融双创教师数字素养提升实践活动”等真实任务，赋能教师数字化胜任力培养，广泛深入开展成果示范应用，有效促进珠三角与粤东西北地区教师的协同参与，推动高校专家、胜任力教师与粤东西北种子教师之间的项目研修实践协同，从而实现城乡教师数字素养和专业素养的均衡提升与互助协同发展。

接下来，成果示范应用系列研修活动将陆续走进粤东和粤北地区。我们将继续秉承珠三角地区优秀教师领学、粤东西北跟学的原则，不断完善研修与培育相结合、线上线下相融合的“学-用-创-传”合作学习机制。同时，将推动帮扶方式的革新，从传统的单向输入转变为珠三角地区和粤东西北地区学校教师之间的互相融通、多向合作、共同成长的新模式，以打造一批具备高数字素养的粤东西北地区教师，推动区域教育的高质量均衡发展，为构建广东更加公平、高效的教育环境贡献力量。

来源 | 广东省教育厅