视频｜让孩子大开“研”界 ，松山湖启动“行走课堂”环湖研学之旅

“老师，我能把‘中子’带回家吗？”一位好奇的儿童向中国散裂中子源的专家提出了充满童趣的疑问。作为大科学装置云集的科创之城，松山湖一直以来高度重视科创教育工作，不断探索如何以更生动易懂的方式，让儿童领略科学魅力。

3月30日上午，由松山湖南部片区党委、松山湖妇女联合会主办，松山湖宣传教育文体旅游局协办的松山湖儿童友好科创联盟成立仪式暨南部片区“行走课堂”环湖研学记启动仪式在松山湖科学公园隆重举行，标志着一场“感受自然之美”“点亮创新之梦”“传承工匠精神”的环湖研学之旅正式开启，现场超500人共同见证这一重要时刻。

此次活动旨在推动南部片区科普教育工作，提升青少年科学素养，培养创新精神和实践能力，为园区儿童友好科创园区建设助力。

松山湖党工委委员、纪检监察工委书记温志强，松山湖党工委委员、党工委管委会总工程师、南部片区党委书记冯瑜平，松山湖党建工作办公室、松山湖四大片区党委相关负责人，以及中国散裂中子源、松山湖材料实验室等松山湖儿童友好科创联盟成员单位代表以及南部片区学校各代表出席本次活动。

现场以精湛的机器人表演正式拉开仪式帷幕。随后，松山湖南部片区党委主要负责人为参与研学的合作单位授予合作证书，标志着各方将携手共进，共同推动科普教育事业的发展。

“只要在孩子们心中播撒下‘科学’的种子，松山湖这片沃土必将使其生根发芽、茁壮成长。”冯瑜平在致辞中表示，此次活动将链接多方资源，为孩子们打造一个接触科技前沿、领略科学魅力的优质平台，提升青少年科学素养，为园区建设儿童友好科创环境添砖加瓦。

活动现场，一场别开生面的科普游园会也同步火热开展。科学实验秀、解码基因检测、新材料探索、科技奇趣展、昆虫科普乐园......此次游园会特别设置了20个独具特色的主题科普互动摊位，涵盖物理、天文、化学、生物等诸多学科领域，为儿童青少年们呈现了一场科技与自然的和谐交融的沉浸式体验。

此外，松山湖材料实验室、东莞理工科技创新研究院、松山湖机器人基地总部等单位也携带其科研成果纷纷亮相，通过生动有趣的互动形式，如展示3D打印机制作的立体模型、进行超导磁悬浮实验、呈现神奇的非晶材料特性等，向家长和孩子们展现科学的无穷魅力。孩子们目不转睛地观看着各种科学实验和展示，不时发出惊叹和欢呼声，现场气氛热烈而欢快。

“科普活动相当于在儿童心中播撒一颗‘科学种子’，滋养着他们成为未来科学家的梦想。南部片区通过资源整合为学生提供丰富的学习机会，是一项意义非凡的举措。”作为松山湖南部片区学校代表，东莞市松山湖莞美学校党支部书记、学校副校长吴湘梅表示，“行走课堂”是一种创新教学模式，需要家庭、学校、社会三方携手共进，学校将积极配合“行走课堂”实践活动，进一步点燃学生对科学的热情。

作为广东省青少年科技教育基地，中国散裂中子源特别打造了一条专为青少年儿童量身定制的参观学习路线。相关负责人表示，他们致力于从孩子们的视角出发，用简单易懂的方式解读复杂的跨学科理论，旨在通过这一系列的科普活动，让公众和学生们能够近距离地感受科学装置的魅力，点燃他们对科技的热情与兴趣。

据了解，“行走课堂——环湖研学记”活动精心策划了科研研学线、生命科学线、智造研学线等特色主题路线。南部片区党委相关负责人透露，未来还将组织一系列科技创新主题研学、户外生态自然科普以及科普进校园等活动，为孩子们提供与科研机构、企业、科学家及科研人员深度交流的机会，让他们亲身体验科技创新的无限魅力。

欢迎市民朋友们通过南方+、创新松山湖公众号平台，获取后续活动的最新信息。

【撰文】郑文怡 陈启亮

【视频/图片】陈雅靖