“希望每一位班主任都要有品牌意识和长远的规划意识，读懂每一位孩子，成为孩子成长路上的引路人和贴心人。”可园中学校长舒妙珠说。

近日，为落实立德树人根本任务，弘扬教育家精神，探索构建班主任专业化成长机制，搭建班主任成长平台，全面提升集团班主任业务能力和综合素养，东莞市可园中学教育集团第三届班主任专业能力大赛顺利举行。此次比赛共11名班主任教师同台竞技，一展风采。

作为班主任比拼专业技能、展示教学能力的舞台，比赛考验的不仅仅是参赛教师的基本功，更考验教师临场应变能力和教育智慧。此次比赛内容包括“带班育人方略展示”和“评委现场提问”两个环节，从不同层面考核和检验班主任的专业理论、教育智慧和临场应变能力，充分展示参赛班主任的综合素质。

据悉，为确保本届比赛的质量，集团开展了第三届班主任专业能力大赛赛前培训。邀请了东莞市东莞中学初中部团委书记、2021年广东省班主任能力大赛一等奖获得者王怀曼老师开展班主任专题培训，王怀曼以“年轻班主任成长密码”为主题，从班主任成长的重要性、班主任成长的途径和方法等方面对班主任进行了指导，干货满满。

整个比赛组织有序，在“带班育人方略展示”环节，参赛选手化一方舞台为三尺讲台，竞相阐述自己的带班育人理念与实践做法，成体系、有特色、有创新、有实效。参赛教师从学生出发，诠释了自己的治班策略和育人心得，展现出对班主任工作的激情和专业素养。

“评委现场提问”环节，参赛教师有效运用教育学、心理学等学科原理，对评委提出的问题进行分析，并提出解决问题的思路、对策和依据。参赛选手观点鲜明、思路清晰，充分展现了班主任的教育风采和人格魅力。

“这场比赛充分展示了集团班主任的专业素养，是一场高水准的能力比赛。”东莞市教师发展中心培训处主任吴少敏对本次比赛进行点评，她对学校举办此次比赛表示肯定，同时结合比赛情况给班主任提出了三点建议：一是班主任们比赛作品要选取一个凸显班级特色的标题；二是平时要多阅读书籍，多钻研，夯实理论基础；三是要养成记录的习惯，记录自己工作上遇到的问题，记录解决问题的方式方法等等，以期由量变引发质变，从而形成行之有效的班主任工作思路和策略。

最后，舒妙珠对本次比赛进行总结，她表示，东莞市可园中学教育集团将加强班主任队伍建设，也将会推出一系列提升工程，让集团每一位班主任能够更加专业、自信地站在舞台的中央，让集团每一位班主任更加幸福、快乐地成长。

接下来，东莞市可园中学教育集团班主任们将继续躬耕教坛，把“教育家精神”融入立德树人的全过程，继续秉持教育初心，深耕育人沃土，争做班级建设的掌舵人、学生心灵之花的浇灌者、学生成长之路的点灯人，用持之以恒的坚守，书写更多精彩的育人故事。

【撰文】李玲 黄婷

综合可园中学发布