《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出：劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。因此，南畔华光小学三年级劳动课组织同学们一同走进扎染世界，一同感受中国民间传统技艺的魅力……

       看似无序的捆扎之间，带来惊喜和温暖；独特的图案之中，是一份民间艺术的传承。单纯朴素的白布，变身出独一无二的色彩，这就是扎染。

      课堂伊始，谭老师介绍“扎染”的相关知识，初步了解扎染的起源、发展、方法和扎染在生活中的应用以及常见的物品扎染。

       具有着神奇美丽的传统技艺——扎染技艺，因捆绑的位置、力度不同所呈现出来的图案也不同，这就是扎染的魅力所在，且如何扎好和设计染出好看漂亮的扎染作品也考验着同学们的创造力和动手能力。

       青取之于蓝，而胜于蓝，散落在诗词里的植物“蓝”，落在布料上变成了颜色的“蓝”。调配染料的比例，水温，时间，处处都有学问，等待着同学们慢慢探索。同学们根据喜好选择颜色的搭配，把扎好的布团利用吸管滴入绚丽的色彩，待其完全湿透，并利用透明袋子封装好，根据自己想要的颜色深度选择浸泡的时间长短。浸泡24或36小时后，再上一次同样的色来加深，再浸泡后用清水过两到三次，自然晾干即可得到各种绚丽多彩、图案各异的扎染成品。

       扎染，带给同学们快乐的同时，也让他们感受到来自随机变化的朴素美，让他们利用自己的兴趣爱好体验不同的方式并创作出的多元作品，更让他们在扎染艺术的制作过程中感受民间艺术的特色，传承弘扬民族文化。

撰稿：谭琼珍、摄影：谭结莹

编辑：周正航、审稿：谭结莹

来源：九江镇南畔华光小学微信公众号

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