3月27日，关于全面推进中小学集团化办学的工作大会在顺德龙江镇里海教育集团召开。集团各成员校全体行政干部共聚一堂，共商龙江里海教育未来发展方向。龙江镇政府相关领导与镇教育办公室一行参加了此次会议。

作为顺德龙江乡村教育联盟的里海教育集团的代表，唐景斌校长解读了其集团实施方案和工作计划，详细阐述了集团的发展机构、建设目标、工作重点、实施策略等，并提出了集团办学愿景。通过资源整合，抱团发展，逐步提高集团校整体教育教学质量。探索乡村小初衔接学生培养机制，实现“德育管理九年一体化”、“教科研九年一体化”、“特色项目九年一体化”三个一体化。通过大校带小校的形式，营造片区小学的浓厚的教研氛围，进而提升集团教科研水平。争取在三年内，在佛山顺德教育高质量发展的大环境中，集团成员校全部实现优质均衡。

负责集团教研管理工作的谭优生校长针对本学期集团教师交流方案进行解读。该方案旨在通过集团各校的轮岗交流、优岗交流、跟岗交流和走教交流等多种方式，盘活当地乡村教师资源和学科架构的优化配置，提升教育教学水平。谭校长在会上结合方案对集团内部教师交流提出具体的要求和进一步的安排，以期做到“百分之一百满意，百分之一百正能量，百分之一百有效果”。

该集团各部门、各成员校负责人依次表态发言，从集团的各个管理部门和各自学校的实际出发，围绕集团实施方案和计划，提出具体的工作措施和目标，共同为集团的发展贡献力量。成员校纷纷表示，认真贯彻落实集团化办学精神，同进退，共谋发展新篇章。

在会上，龙江镇副镇长吴俊从当地学校发展的自身需求以及顺德教育高质量发展的趋势阐述了当前集团化办学的必要性。他强调，集团化办学需要以问题为导向，各部门踏踏实实干实事，同时发挥教育集团的主观能动性，各个学校要以“发展的眼光、从大处着眼的眼光、为学生发展的眼光、自身职业发展的眼光”来推进集团化办学，最终实现优质均衡。

顺德龙江加快谋略乡村教育集团化办学模式，高效推动教育优质均衡，是顺德龙江教育领域“百千万工程”的一个“里程碑”。