佛山一家压铸模具公司的车间内，王凯在生产一线与工程师们密切交流着，他是这家企业请来的强力“外援”——作为佛山科学技术学院机械设计制造系系主任、高端装备领域的专家，他常常以“博士科技特派员”的身份深入工厂，与佛山本土企业联合攻关。

这是佛山科学技术学院（下称“佛科院”）扎根地方沃土、服务发展需求，推动产学研合作不断深化的一个缩影。在不少与佛山产业密切相关的专业领域，佛科院推动开展“百名博士进千企”系列活动，实现每两周至少走访一次企业，在技术开发、平台建设、共同申报科技奖等方面均取得新突破。

院校是人才聚集高地、科技创新基地。在佛山，院校是高端装备制造业加速腾飞的“智力引擎”。《佛山市关于高质量推进制造业当家的行动方案》明确，要强化企业和高校的联动。作为佛山唯一一所公办本科高校，佛科院推动产学研合作的过程中，正是围绕智能制造业、产业数字化等热点领域谋篇布局的。

佛山科学技术学院机械设计制造系系主任王凯在凤铝公司开展项目研讨。受访者供图

“顶天立地”做科研

应用转化赋能智造升级

校内，由佛科院建设的广东省研究生联合培养基地（佛山），总是有研究生早早来到这里，埋头为企业科研项目做实验；

校外，在佛科院机电工程与自动化学院的调研报告中，可以看到不少熟悉的本土企业的“身影”。在库卡机器人、广东台一精工、嘉腾机器人等高端装备制造车间，佛科院的师生们不停研究、记录。

佛科院专家团队在库卡机器人总部调研。受访者供图

2023年，佛山规上工业总产值突破3万亿元大关，其中，装备制造业是重要的支柱之一。围绕佛山装备制造业高质量发展，佛科院等院校一方面依托研究能力开展创新赋能，向“高处”求独到；另一方面通过深入企业解决实际痛点，向“细处”求精益。

这是一场历时多年的布局。9年前，佛科院入选首批广东省高水平理工科大学建设高校，大刀阔斧改革，工科学院由5个扩展至12个、理工科专业比例从37.46%上升至73.68%，砍掉15个与产业对接不紧密的专业，以重点学科带动学校整体发展。

佛科院相关负责人介绍，学校深化校地合作，打造政产学研合作链条，推进粤港澳三地四方协同科技攻关，探索“一学院对接一街镇”“一学科对接一行业领域”“一博士对接一企业”服务地方长效机制。

目前，广东省研究生联合培养基地（佛山）已培养2104名工程类硕博士，完成申请发明专利300余件，授权实用新型专利超280件，发表论文约300篇，申请获批项目、开发高新技术产品均约20个，产学研成果丰硕。

基于创新能力，佛科院不断提升研究成果转化水平，将知识转化为实实在在的生产力。

比如，目前佛科院已面向佛山陶瓷、卫浴与五金制造行业，在解决机器人施釉程序快速生成及复用、多品种小批量混线生产和换产等方面取得多项科技创新成果，成为全国卫生洁具行业一线国内外品牌企业示范应用。再如，以创新创业政策孵化支持学校“达衍数据”科研团队走出实验室，将大数据技术落地应用到产业中，加强数字化技术成果转化与协同创新，帮助佛山企业推进数字化、智能化转型

“高水平大学是在服务地方的过程中成长起来的。”佛山科学技术学院党委书记骆少明表示，学校不断为区域高质量发展添砖加瓦，提供人才和智力支撑。

做强人才“蓄水池”

双创达人推动企业发展

《广东高校科技成果转化年度报告（2022）》显示，佛科院位居全省高校2022年创新创业榜第1名、专利转化榜第2名。推动科研成果在佛山落地转化，关键要素是人才。

库卡机器人总部，10余名佛科院机械专业的老师为该企业员工开展相关理论培训，同时，库卡也向佛科院反馈了AGV小车和减速器设计的一些技术需求，以及机械臂设计过程中的一些问题。而对于佛科院来说，则通过这次交流，了解了机器人企业对学生实践能力、自主创新能力的期望和要求，便于日后精准培养人才。

2022年，国家推动首批卓越工程师创新研究院建设，全国仅4家，就有两家落户粤港澳大湾区。其中1家即为落户佛科院的粤港澳大湾区（佛山）先进制造业国家卓越工程师创新研究院（下称“创新研究院”）。

创新研究院首期选址佛山科学技术学院仙溪校区，建设面积3600平方米，正加快储备培养企业和合作高校，将打造成“政府主导、实体运行、需求导向、产业牵引、高校支撑、多主体参与”的先进制造业拔尖创新人才培养高地和科技产业创新特区。

事实上，除了高水平打造创新研究院之外，佛科院提出“人人有专利、个个在转化、院院融产业”目标，建设45个省部级以上科研平台、9个广东省重点实验室，为学生提供创新创业沃土，涌现大量“双创达人”“专利大户”。

截至2023年底，该校师生申请专利总数7500余件，授权专利数达3200余件，申报大学生创新创业训练计划项目200余项、获国家级项目30项、省级90项。

总体来看，产教融合是佛科院实现高质量人才培养的关键路径，也切实支撑了地方创新发展。佛科院表示，接下来，将加快推进更名大学、申请博士学位授权、提升学科影响力“三大工程”建设，将瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升人才培养质量。

【撰文】华声宇 林东云