3月24日，“2023年可持续发展高校创新挑战赛”（以下简称“SDG挑战赛”）决赛在广州三七互娱大厦举行。

最终，来自华南师范大学的《寻草园》获得本届SDG挑战赛一等奖。《寻草园》小程序是一款中医药文化传播平台，通过生动的可视化图片为用户提供中草药知识以及药膳制作教程，更好地满足不同群众对中医药的需求。团队表示，想要打造看得见、落得实，可视化平台高效赋能中医药文化潮流传播。

说起中医药，广东被称为中医药大省。2022年，全省中药材种植年产值约284.1亿元，全省中药工业营业收入636.81亿元。

来自广州美术学院的《鲸梦岛》获得本届SDG挑战赛二等奖；来自中国科学技术大学的《Robotic Redemption 机械救赎》获得本届SDG挑战赛三等奖；另外7支队伍获得优秀奖。

值得一提的是，本届赛事还特别设置了由广东省长江公益基金会赞助的苔花奖，旨在鼓励更多高校学子关注“乡村美育”这一公益领域。数字文创作品《我对自己的喜爱》《我们一起手拉手》《乡仔Homeboy》《守梦人》以及技术创新作品《鲸梦岛》因充分展示了数字化手段在推动乡村美育出圈的巨大潜力，表现突出，获评苔花奖。

三七互娱方面表示，未来还将继续携手各界力量，加大校企合作的投入，做好创新人才的培育与挖掘工作，促进人才链、创新链、产业链的有机融合，深化产学研合作，为构建可持续发展创新育人体系贡献更多的力量。

早前报道

赛果出炉！网友最喜欢的创新设计是它

随着气温的回升和自然界的苏醒，温暖的春天踏着轻盈的脚步而来，满目绿色充满勃勃生机。人们对蓝天白云、青山绿水的渴望从来不减，可持续发展是大家心底共同的期盼。

你会如何描画可持续发展？近日，南方+发起了“你最喜欢的第三届可持续发展高校创新挑战赛作品”投票，截至投票结束，已有超2万人参与了投票。最终评选出的N0.1是——

(海洋保育员的旅途，时长共60秒)

海洋保育员的旅途

来自广州美术学院同学余彦禧 王靖淇 王姗姗 朱逸暄 邓丹妮设计的数字文创作品《海洋保育员的旅途》。该作品以闯关式体验海洋保育员的旅途，呼吁青少年儿童重视海洋污染现状。

《海洋保育员的旅途》围绕海洋生态危机的塑料污染、石油污染、水华等三组场景，引入葱哥葱妹“海洋保育员”的全新形象，围绕“海洋保育员的旅途”设计闯关棋盘游戏，通过投掷骰子来决定行走点数，最终到达清洁美丽的海洋世界，通过游戏互动科普海洋知识，呼吁青少年儿童重视海洋污染现状。

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早前投票阶段▽

你会如何描画可持续发展？有人通过文创设计，感受海水的轻抚，听见水下的音符；有人围绕“海洋保育员的旅途”设计闯关棋盘游戏科普海洋知识；有人以科技创新让非遗灰塑焕发人工智能时代光彩……

南方+记者获悉，由三七互娱主办的第三届可持续发展高校创新挑战赛日前决赛作品首秀亮相。青年大学生们将对可持续发展的远景和想象注入作品。经过赋能工作坊、初赛评审，10幅作品最终凭借实力脱颖而出，成功晋级决赛。

据介绍，第三届可持续发展高校创新挑战赛由三七互娱主办，中国科学技术大学人文与社会科学学院、华南师范大学计算机学院、暨南大学新闻与传播学院、广州美术学院教育发展基金会、广东省长江公益基金会、南方日报、数字文化安徽省产业创新研究院联合支持，旨在激发青年领导力和创造力，运用网络科技手段创新解决社会问题，开发数字化作品创造可持续社会价值，发掘和培养具有可持续发展观的互联网技术人才。

本届挑战赛开通公益视频、数字文创、技术创新、动漫四大赛道，聚焦文化传承弘扬、乡村振兴、乡村美育、碳中和、海洋生态保育、志愿服务六大主题。参赛学生来自中国科学技术大学、暨南大学、华南师范大学、广州美术学院等高校。

决赛作品首秀亮相，哪些作品更能打动你呢，一起来点赞打CALL吧！

（投票截至3月20日24时，我们将于次日公布“最能打动网友的作品”）

这些进入决赛的作品，哪个更打动你？来投一票 Life Blooms 海洋保育员的旅途 Robotic Redemption机械救赎 美人鱼的自白 塑言 寻草园 热气？饮凉茶啦！ 四气五味 鲸梦岛 我们一起手拉手 提交

①

Life Blooms

Life Blooms

(Life Blooms，时长共58秒)

Life Blooms

作    者:倪苗苗（中国科学技术大学）

作品主题:海洋生态保育

作品形式:数字文创

作品简介:通过文创设计，感受海水的轻抚，听见水下的音符，沉浸在神秘而迷人的水下世界中。《Life Blooms》将海水、珊瑚、水母等绚烂美丽的海洋元素融入葱哥葱妹形象设计中，融合了自然元素与现代材质的艺术风格，彰现了对海洋之美的理解和无限遐想。

②

海洋保育员的旅途

海洋保育员的旅途

(海洋保育员的旅途，时长共60秒)

海洋保育员的旅途

作者:余彦禧 王靖淇 王姗姗 朱逸暄 邓丹妮 （广州美术学院）

作品主题:海洋生态保育

作品形式:数字文创

作品简介:闯关式体验海洋保育员的旅途，呼吁青少年儿童重视海洋污染现状。《海洋保育员的旅途》围绕海洋生态危机的塑料污染、石油污染、水华等三组场景，引入葱哥葱妹“海洋保育员”的全新形象，围绕“海洋保育员的旅途”设计闯关棋盘游戏，通过投掷骰子来决定行走点数，最终到达清洁美丽的海洋世界，通过游戏互动科普海洋知识，呼吁青少年儿童重视海洋污染现状。

③

Robotic Redemption 机械救赎

Robotic Redemption机械救赎

(Robotic Redemption，时长共59秒)

Robotic Redemption

作者:郄明清 李怡雯 尹小伊（中国科学技术大学）

作品主题:海洋生态保育

作品形式:动漫

作品简介:We need to learn from ocean, not just earn.《Robotic Redemption 机械救赎》采用充满科技未来感、辅以生态美学的设计风格，通过Chat-GPT、MidJourney、Runway等AIGC工具，刻画了一个由海洋垃圾处理机器人转化成的机械少女与海洋及人类世界的双向救赎历程，打造了科技与自然和谐共存的美妙意境。

④

美人鱼自白

美人鱼的自白

(美人鱼的自白，时长共55秒)

美人鱼的自白

作    者:NYON YI YIN 阮钰盈 TAN KAI DI 陈奒谛 SHARON KAM YI WEN甘玉玟FOONG ZHI YEEN冯芷颖 黄泰訢（暨南大学）

作品主题:海洋生态保育

作品形式:公益视频

作品简介:透过定格动画创新展示海洋心态保育问题，唤起人们对海洋保护的意识。《美人鱼自白》以美人鱼的视角展示海洋的美丽、多样性，同时结合科技发展带来的污染问题引发的海洋灾难打造反差感，引起观众的情感共鸣，建立对海洋的珍视感，激发对其保护的渴望。

⑤

塑言

塑言

(塑言，时长共59秒)

塑言

作者:侯佳佳 刘建成（广东工业大学）

作品主题:文化传承弘扬

作品形式:技术创新（APP）

作品简介:以科技创新让非遗灰塑焕发人工智能时代光彩。《塑言》以广州灰塑为出发点，采用人机交互模式，结合对抗生成网络、深度学习算法，利用图像风格迁移技术搭建可供灰塑非遗文化传承宣传和展示的线上平台。用户拍摄的灰塑照片上传到平台进行滤镜化处理，为用户提供灰塑历史等资料，建立可视化灰塑题材库，推动人工智能时代岭南灰塑的可持续发展以及对图像风格迁移技术领域的创新性突破。

⑥

寻草园

寻草园

(寻草园，时长共53秒)

寻草园

作者:彭炜钦 龙莹洁  潘雨芊 林泽枫（华南师范大学）高妤轩（广东第二师范学院）

作品主题:文化传承弘扬

作品形式:技术创新（小程序）

作品简介:看得见、落得实，可视化平台高效赋能中医药文化潮流传播。《寻草园》小程序是一款中医药文化传播平台，通过生动的可视化图片为用户提供中草药知识以及药膳制作教程，更好地满足不同群众对中医药的需求。

⑦

热气？饮凉茶啦！

热气？饮凉茶啦！

(热气？饮凉茶啦！时长共60秒)

热气？饮凉茶啦！

作者:龙钰苗 廖妍欣 谭芷婧（广东外语外贸大学）

作品主题:文化传承弘扬

作品形式:动漫

作品简介:热气啊？执翻剂啦！将凉茶文化以信息可视化与趣味观赏性结合动画模式进行科普，推广“粤式养生”，助力非遗文化凉茶饮“出圈”。《热气？饮凉茶啦》是关于广式凉茶的科普类MG动画作品，其对素材采用了拟人化和形象化的处理，并还原了多处生活场景和历史背景，连接现实生活，加深大众对广式凉茶的认知，实现非遗活态传承。

⑧

四气五味

四气五味

(四气五味，时长共1分01秒)

四气五味

作者:纪一诺 陈 倩 肖姗姗（中国科学技术大学）

作品主题:文化传承弘扬

作品形式:公益视频

作品简介:将中药文化与化成“科技化粒子”的中药材形象进行古今碰撞，让中药文化更现代化、年轻化。《四气五味》利用Touchdesigner将中药材的图片、模型进行多种科技化粒子效果的制作，将中药材的形象表现出来，配合中药文化自身的古风元素，进行古今碰撞，推动中药文化的传承与弘扬。

⑨

鲸梦岛

鲸梦岛

(鲸梦岛宣传视频，时长共60秒)

鲸梦岛宣传视频

作者:刘明威 欧阳雨彤 黄 翊（广州美术学院）

作品主题:乡村美育

作品形式:技术创新（小程序）

作品简介:构建“社会一平台一乡村学校”的可循环运行闭环，实现经济、公益、社会利益总和最大化，共同实现乡村美育可持续发展目标。《鲸梦岛》是国内一款为乡村儿童提供同等优质美育教育的小程序，建立“社会一平台一乡村学校”的可循环过程，为乡村儿童提供画具与美育课程。乡村儿童可将其作品上传至平台兑换画具，平台收集画作进行设计赋能，以多循环扶助乡村美育建设并实现共赢。

⑩

我们一起手拉手

我们一起手拉手

(我们一起手拉手，时长共40秒)

我们一起手拉手

作者:叶蕾蕾（广东外语外贸大学）

作品主题:乡村美育

作品形式:数字文创

作品简介:呼吁更多社会力量关注乡村孩子们的美育作品，携手守护他们无限的想象力和创造力。《我们一起手拉手》以文创的形式，展示由不同的孩子手拉着手，共同守护以“苔花”为中心的精神家园，呼吁更多社会力量带领着孩子们走向未来创造不一样的美丽、绽放生命之美。

你最喜欢哪个作品？欢迎来投票！

南方+记者 周中雨