一场场寓教于乐的活动

让家长更加理解孩子、学会教育

一次次心与心之间的交流

让孩子敞开心扉，拥抱家庭、融入集体

“爱心家庭+留守儿童”公益项目的落地

让更多家庭受益

成功将关爱儿童、振兴教育工作

做出“洲仔模式”

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。为提升家长素质，发挥家庭教育成效，强化家教共育机制，洲仔镇以“爱心家庭+留守儿童”公益项目为引领，积极普及家庭教育知识，形成家校联动合力，扎实进全镇家庭教育工作，成功开创家庭教育工作新局面。

5月16日，一场别开生面的家长课堂扶智赋能公益活动在洲仔镇中心小学举行，主讲教师以古诗为切入，生动形象的向家长们介绍不读书的弊端，让家长们深刻体会读书对孩子、对家庭都具有十分重要的意义，让家长树立需要读诵经典的意识。

同时，主讲教师在课堂上带领家长们共同学习《诵读经典四步法》，通过带领家长读经典的方式，让家长学习诵读经典的方法，感受文学经典的魅力，最后，主讲教师鼓励家长用在课堂上学习到的知识，经常在孩子面前多读书、多看书，只有家长树立榜样，家庭才有读书的氛围，才能用言传身教的有益方式，让孩子爱上读书，而且家长陪读还有助于增强亲子关系，是一良好的家庭教育方式。

举办家长课堂是洲仔镇大力推动家庭教育落地的生动案例，2022年5月以来，广宁县洲仔镇中心小学以《家庭教育促进法》实施为契机， 通过广东省妇女儿童基金会针对农村留守儿童组织开展“爱心家庭+留守儿童”公益项目，积极开展家庭教育宣讲，推进了家校共育工作，为全镇1300多名学生、留守儿童进行“扶志”“扶智”和心理健康教育帮扶，对上述儿童的家长进行家庭教育辅导，共同为儿童创造良好的成长环境，促进儿童身心健康成长。截止目前，洲仔镇共举办了60多场次家庭教育及师生励志宣讲，活动足迹遍及镇内各教学点、各村居委。

家长课堂：增强家长教育观念

 一只木桶能装多少水，取决于最短的那块木板。为补齐家庭教育中家长教育观念薄弱环节。洲仔镇根据农村学生家长实际，设计的“相信的力量”“爱与责任”“亲子沟通”三个专题家长课程。同时，积极开展送课进乡村、进村委会，足迹走遍洲仔镇每一个村委会。先后举办了45场村民帮扶教育活动，近4000人次收益，让广大群众在家门口接受到高质量的家庭教育课程。

家庭探访：搭建家校沟通桥梁

为孩子、家长和学校构建联系的纽带，通过沟通交流，深入了解家庭教育和孩子的实际情况，为家庭教育提供建议，为孩子叠加能量。一年多来，洲仔镇辖区内学校会同项目实施单位多次开展家庭探访工作，足迹遍布洲仔7个村（居）委，惠及700多户家庭。

亲子活动：构建良好亲子关系

洲仔镇通过20多场的亲子课堂和亲子活动，尊重孩子的天性，注重孩子的体验，使孩子感到有趣、快乐，在轻松愉快的气氛中发展身心，让每一个幸福的瞬间都能温暖孩子的一生！

学生课堂：关爱学生心理健康

学生的教育培养是一个循序渐进的过程。洲仔镇与广东明悦心理咨询有限公司和肇庆国慧教育培训有限公司团队经过多次探讨，设计了三个层次的课程，即“立志、会学、沟通”。在第一层次立志课程里，主要是点燃孩子的希望，培养他们的信心；第二层次是给予学生高效学习法指导，解决如何学、怎么学的问题；第三层次是对学生进行沟通交往能力方面的培养，提高他们的团队协作能力，帮助他们能更好的融入家庭、融入集体。截止目前，学生课堂已完成中心校和教学点所有学生的第一轮授课。

快乐实践：提升学生动手能力

“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”为发挥劳动的育人功能，促进学生德育、智育、体育、美育的共同发展，开拓学生视野，激发学生创新创造，丰富学生见识，公益项目把学生的劳动实践纳入实施环节。通过家校配合教育，开展劳动实践活动。在劳动中采取多指导不代劳、多鼓励不责备、勤监督善总结的方法，让孩子们在劳动中体味到自豪感与成就感，爱上劳动，善于劳动，形成自强自立的优秀品质。

家庭教育是大教育系统中的重要一环，是一切教育的基础，2023年洲仔镇在中心小学和四个面上教学点还有村委进行了26场家庭教育公益活动，包括智慧父母课堂，亲子共学活动，以及针对学生的教育训练活动，同时与广东农工商职业技术学院共同推进家校社共育模式，为新时代乡村振兴注入源源不断的文化活力。在2023年探索出一条更有操作性、更有效的关爱儿童健康成长的路子，扎实做好家庭教育和关爱儿童健康成长工作，将家庭教育推广到更多的地方，让更多的儿童得到关爱、帮扶，在社会的关爱中健康成长。

编 辑  黄慧茹    校 对  苏荣昌

主 编  骆翠云    总 编  李东明