近日，由深圳市学习困难关爱协会（简称“学爱会”）承办的南山区民政局资助项目——“看见不同，尊重差异——南山区学习困难认知普及全面推广计划”顺利举行，通过学习困难线上讲座，助力老师、家长及社会大众对学习困难有正确认知，并掌握基本应对策略和方法，促进学困学童营造友善家庭和班级环境的营造。

1月4日和6日，学爱会主办了两场学习困难线上讲座，主题分别为读写困难科普-“从不同面向看读写困难儿童的认知发展”及读写困难的干预方法-“请以我的方式教导我”。两场讲座共104人参与线上直播，参与人次达163。现场直播中，家长们积极与讲师互动，讲师亦针对家长的困惑和挑战一一进行答疑。

据悉，从2022年7月至今，由学爱会专业老师及领域专家组成的讲师团队共同协力，已开展22场包含8个主题的系列活动传播学习困难知识，其中包括14场特殊学习困难和注意缺陷多动障碍专题的线上讲座，1场读写困难科普线下沙龙，以及5场家庭教育主题线上讲座，让更多家长认识和了解学习困难常识，打破焦虑。活动参与总人数达1324人，共服务2533人次。

从2022年12月开始，学爱会陆续向南山区的党群服务中心和小学共发放4400本养育者手册，该手册由学爱会基于长期扎根和深耕学习困难议题的经验，并参考欧美及台湾、香港地区资料汇编而成，其中《深圳市读写困难儿童养育者手册》和《深圳市注意缺陷/多动障碍儿童养育者手册》各2200本，共12所学校和26个社区申领。本周，学爱会公众号将上线两本养育者手册的电子版供广大市民下载。

同时，学爱会在线上平台（小鹅通）开放8场在线讲座，整合形成一套学习困难系列知识普及课程，主题内容包括：“特殊学习困难科普”、“特殊学习困难干预”、“特殊学习困难课堂支援策略”、“注意缺陷多动障碍（ADHD）科普”、“注意缺陷多动障碍（ADHD）干预”、“注意缺陷多动障碍（ADHD）课堂支援策略”、“家庭教育-‘唤醒孩子的自律’以及‘父母如何调节自己的情绪’”。线上普及课程于本周通过学爱会公众号推出，并提供回放一年持续影响，协助老师、家长及社会大众认识学习困难，为学习困难群体提供接纳包容的成长生活环境，让学习困难学生获得适性发展、快乐成长的友好空间。市民可前往学爱会公众号搜索浏览。

文/图 党智轩