茂名市电白区滨海小学任海武老师主动响应茂名市电白区教育局支教工作的号召，前往来宾市金秀县民族中学开展教育协作工作，担任九年级4个毕业班的体育教学和学校田径队训练的工作，他希望他的“任”劲，能为金秀县民族中学注入一份新鲜的强身健体泉源，为金秀的体育事业奉献自己一份真情。

“以人为本”走起，强身健体有“任”劲。作为一名支教老师，任老师时时想着，要把先进的教育教学理念、创新的教育教学模式带到受援学校。他将“以人为本”的教育观念，创新体育教学形式，组织体育课外活动，引导学生正确的体育知识，关注学生的主体性，使教学活动紧密地围绕着学生需求进行。提高了体育教学实效，培养了学生自主的体育能力，提升了学生体育核心素养，发挥了体育教学的育人作用。

锚定中考目标，持续加强“任”劲。体育知识和技能的学习是一个长期积累的过程，学生要想在初中体育中取得良好的成绩，必须要不断地积累体育知识和能力。因此，任老师在授课中，注重学生兴趣培养，聚焦学生良好体育习惯。任老师平时课堂教学中积极、创新备课：备自己、备教材、备学生，认真理清来宾市体育中考指导精神，有的放矢进行中考训练。来宾市中考体育所占的比重今年是比往年有所不同，今年中考体育占的分值是100分，其中耐力项目40分，爆发力项目30分，力量项目30分。为了强化学生体育体能训练，结合体育中考改革制订教学计划，他利用金秀县民族中学时间节点，将耐力项目安排早上第二课间和下午放学后5：10进行跑操。也就是将个人的时间也充分利用了。他常常融入学生的训练中，一起晨跑、一起跑课间操、一起参与壮族传统体育项目抛绣球等活动。这无形中构建了良好的师生关系，更利于授课开展。

金秀县70周年县庆在即、党的二十大召开当前，任老师显得更忙碌了。除了完成常态学校教学工作、值日任务、特长生技能训练、中考生体能训练等外，还奔赴在金秀县举办的庆祝金秀瑶族自治县成立70周年系列活动比赛的裁判场，马不停蹄，每周2场交流赛，甚至有时每天一场，截至目前担任裁判员达15场次，可见“任”劲十足！

任海武老师作为支教老师的一份子，爱岗敬业、勇于创新，扛起教育协作重任，善于捕捉教育契机，对受援校学生认真实施素质教育，不愧于光荣的人民教师的荣誉称号，为促进教育公平、区域均衡进展贡献自己应有的贡献！（颜莉莉）

来源于粤桂协作