激动人心的时刻到了！

快来投票选出你心中的最佳方案吧！

2020年底，顺德一中西南学校(即顺德第一中学南校区)面向广大家长朋友、全校师生、社会各界人士开展了校园建筑命名征集活动。

活动开展以来，受到社会各界的热切关注，广大热心人士积极为命名征集活动提出建议、贡献智慧，学校至今共收到116份有效命名方案。经学校组织专家研究评审、学校行政会讨论决定，筛选出10个最能体现学校文化内涵、办学理念、办学特色，富有文化意蕴，且具有整体性和统筹思考的命名方案。

现面向公众开展投票活动，期待您宝贵的一票！投票截止时间为7月3日24点。

特别说明：

1.最终命名方案将结合投票结果（占比50%）和专家评审意见（占比50%）进行评定。

2.最终确定校园楼宇的命名后，学校对中选方案的作者颁发证书和奖金。命名一经采用，其知识产权归学校所有。

3.投票活动禁止刷票，一经发现，将取消获奖资格。

温馨提示：

本活动最终解释权归佛山市顺德区第一中学西南学校（一中南校区）所有。

建筑命名方案展示

请为你喜欢的方案投一票吧

01

方案一

1号楼（女寝） 静雅楼

2号楼（男寝） 盛贤楼

3号楼（女寝） 蕙心楼

4号楼（男寝） 卓尔楼

5号楼（饭堂） 一粟园

6号楼（信息楼） 至善楼

7号楼（图书馆实验室） 学思楼

8号楼（教学楼） 德耕楼

9号楼（教学楼） 德安楼

10号楼（教学楼） 德馨楼

11号楼（教学楼） 德成楼

12号楼（行政楼） 知行楼

13号楼（功能楼） 毓秀楼

16号楼（阶梯室3） 文瀚堂

17号楼（阶梯室2） 文津堂

18号楼（阶梯室1） 文澜堂

命名释义

建筑命名遵循朗朗上口、寓意深刻，具有一致性和整体性等基本原则。

男女生宿舍以“静雅、盛贤、蕙心、卓尔”命名，蕴含着一南女生贞静娴雅、蕙质兰心，一南男生贤明睿智，卓尔不凡的美好寓意。

5-7号楼根据建筑的功能进行命名：饭堂命名为“一粟园”，当思一餐一粟来之不易，含有“珍惜粮食”之深意；信息楼命名为至善楼，希望学子们通过网络等丰富的信息渠道看世界的时候，能保持一颗明辨是非、心存至善的心；图书馆实验室命名为“学思楼”，出自《论语》的“学而不思则罔，思而不学则殆”，希望学生们在读书的过程中善于思考，在思考的过程中通过实践知识来深化知识。

《三字经》中有云：“教之道，德为先。”因此教学楼命名皆以德字为首，寓意在平安校园里，教师立德树人，明德惟馨，学子勤奋耕耘，学有所成。

阶梯教室以“文”字为首，寓意学子们在学识瀚海里遨游，汲取丰富的知识。

02

方案二

1号楼（女寝） 中慧楼

2号楼（男寝） 中楚楼

3号楼（女寝） 中刚楼

4号楼（男寝） 中砥楼

5号楼（饭堂） 一味园

6号楼（信息楼） 一元楼

7号楼（图书馆实验室） 一叶楼

8号楼（教学楼） 顺理楼

9号楼（教学楼） 顺时楼

10号楼（教学楼） 德信楼

11号楼（教学楼） 德行楼

12号楼（行政楼） 一本楼

13号楼（功能楼） 一鸣楼

16号楼（阶梯室3） 南学楼

17号楼（阶梯室2） 南斗楼

18号楼（阶梯室1） 南图楼

命名释义

吾之设计理念：首先，在整体上，所有楼宇名称的首字，构成“顺德一中南”，意为“顺德一中南校区”。其次，既要朗朗上口，又深含寓意。女生宿舍“中慧楼”，意为“秀外慧中”；“中刚楼”，意为“外柔中刚”。两栋楼的名称包含学校对女生从学业到性格的培养。男生宿舍“中楚楼”，意为“个中翘楚”，在学业上要成为特别优秀的人；“中砥楼”，意为“中流砥柱”，在性格能力上坚强能起支柱作用。饭堂名为“一味园”，指全部滋味，整个味道，意为食堂的口味和营养应有尽有。信息楼名为“一元楼”，汉董仲舒 《春秋繁露·玉英》谓：“一元者，大始也”，意为信息时代，信息是为知识的开端。“实验楼”名为“一叶楼”，《淮南子 说山训》云：“见一叶落而知岁月将暮”，意为从事物的细微变化预料到发展变化和趋向，从而把握本质，与“实验”的本意相符。教学楼名为“顺理楼”，顺理成章，既有理科的探索，又有文章的写作；“顺时楼”，学习要“顺时而为”，家事国事天下事，事事关心。“德信楼”应和校训“学会做人”，“德行楼”应和学校德育理念“知行合一”。行政楼名为“一本楼”，既指一个根本，一个领导核心，亦来自孟子“且夫天之生物也，使之一本”，意为与顺德一中“同一根本”，“同根同源”。综合楼名为“一鸣楼”，即“一鸣惊人”，寒窗苦读，掌握综合知识，融会贯通，方能一鸣惊人。“南学楼”，来自周代五学之一，也指学习知识的场所，《易传 太初篇》：“天子旦入东学，昼入南学。”“南斗楼”，来自中国古代神话和天文学的“南斗六星”，是夏季南方天空中最亮最容易辨识的，意味着学业有成。“南图楼”，来源《庄子 逍遥游》，“（鹏）背负青天，而后乃今将图南”，意味着培养学子具有远大抱负，为国成才。

03

方案三

1号楼（女寝） 立德楼

2号楼（男寝） 树人楼

3号楼（女寝） 诚意楼

4号楼（男寝） 风华楼

5号楼（饭堂） 知香堂

6号楼（信息楼） 知行楼

7号楼（图书馆实验室） 明理楼

8号楼（教学楼） 厚德楼

9号楼（教学楼） 乐知楼

10号楼（教学楼） 崇文楼

11号楼（教学楼） 博学楼

12号楼（行政楼） 笃行楼

13号楼（功能楼） 张弛楼

16号楼（阶梯室3） 明达楼

17号楼（阶梯室2） 明正楼

18号楼（阶梯室1） 明理楼

命名释义

立德楼：立德，即树立德业。语出《左传》：“太上有立德，其次有立功。树人楼：语出《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”。诚意楼：语出《礼记·大学》：“欲正其心者，先诚其意。” 风华楼：毛泽东《沁园春·长沙》：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。知香堂：饭堂是吃饭之地，饭香四溢，闻其味而知其香。知行楼：“知”为认识，“行”为实践。明朝思想家王守仁说：“知是行之始，行是知之成。” 敏行楼：出自孔子《论语》经典名句：“君子欲敏于行而纳于言”。乐知楼：韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》：“少年乐新知”。崇文楼：崇：意即“高贵”“高雅”。语出《考工记·匠人》：“殷人重屋。堂修七尺，堂崇三尺，四阿重屋。”“崇文”一词，昭示了“高贵”的文化修养与文化水准。用“崇文”一词冠以教师办公名显得高雅、有丰厚底蕴与内涵。博学楼：《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。笃行楼：《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。张弛楼：《礼记》：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也；一张一弛，文武之道也”。明达楼：《鹖冠子·道瑞》：“圣人之功，定制於冥冥，求治欲得，言听行从，近亲远附，明达四通。”《旧唐书·方伎传·崔善为》：“善为好学，兼善天文算历，明达时务。” 明正楼：刘勰 《文心雕龙·指瑕》:“若夫注解为书，所以明正事理”。明理楼：刘勰《文心雕龙·事类》：“此全引成辞，以明理者也。” 章学诚《文史通义·原道下》：“文章之用，或以述事，或以明理。”《宋书·良吏传·徐豁》：“历二丞三邑，精练明理，为一世所推。厚德楼：出自《周易》：“天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物”。

04

方案四

1号楼（女寝） 居善楼

2号楼（男寝） 善仁楼

3号楼（女寝） 心善楼

4号楼（男寝） 善信楼

5号楼（饭堂） 常容楼

6号楼（信息楼） 常名楼

7号楼（图书馆实验室） 常道楼

8号楼（教学楼） 自知楼

9号楼（教学楼） 自胜楼

10号楼（教学楼） 事善楼

11号楼（教学楼） 自强楼

12号楼（行政楼） 政善楼

13号楼（功能楼） 道冲楼

16号楼（阶梯室3） 上德楼

17号楼（阶梯室2） 广德楼

18号楼（阶梯室1） 建德楼

命名释义

名字皆取于《道德经》：（一）.宿舍1-4号楼（居善楼、善仁楼、心善楼、善信楼）名字寄予孩子居于吉地，成为心态善、把握仁爱、诚信之人；（二）饭堂5号楼（常容楼）为吃饭乃天地之常规和万物之常态；（三）实验楼6-7号楼（常名楼、常道楼）为不是平常的道和名，实乃万般奥妙的源头，倡导孩子们探究精神。（四）教学楼8、9、11号楼（自知楼、自胜楼、自强楼）取名让孩子们能识透自己、战胜自己，变得越来越强。（五）教师办公楼10号楼（事善楼）寄予教师大有能力培育英才。（六）行政楼12号楼（政善楼）寄予管理部门得人心，得天下。（七）综合楼13号楼（道冲楼）寄予其功效大能无穷无尽。（八）教学楼16-18号楼（上德楼、广德楼、建德楼）道出阶梯室之功德为至高道德、宽广之德、刚健之德，含成全别人之意。

05

方案五

1号楼（女寝） 聚美楼

2号楼（男寝） 聚贤楼

3号楼（女寝） 聚慧楼

4号楼（男寝） 聚德楼

5号楼（饭堂） 沁香楼

6号楼（信息楼） 躬行楼

7号楼（图书馆实验室） 明智楼

8号楼（教学楼） 德馨楼

9号楼（教学楼） 艺馨楼

10号楼（教学楼） 育才楼

11号楼（教学楼） 文馨楼

12号楼（行政楼） 育英楼

13号楼（功能楼） 争鸣楼

16号楼（阶梯室3） 勤耕楼

17号楼（阶梯室2） 善思楼

18号楼（阶梯室1） 乐学楼

命名释义

宿舍楼1号、2号、3号、4号楼以“聚”为系列，把“美、慧、贤、德”体现其中，蕴含着我们一南学生的内在品质。饭堂5号楼以“沁香楼”命名，沁香是气香味滋润着渗入了口舌的意思，看到名字就想到美味健康的饭菜，令人垂涎三尺。6号和7号楼实验楼分别命名“躬行楼”和“明智楼”，“躬行”是身体力行、亲身实行的意思，“明智”是指通达事理，有远见的意思，身体力行才能通达事理，有远见，这两个名字表达了实验楼的用途——躬行以明智。教师办公楼10号楼以“育才楼”命名，也是取“培育人才”的含义。行政楼12号楼以“育英楼”命名，是取“培育英才”的含义。8号楼、9号楼、11号教学以“馨”为系列，“德、艺、文”体现在其中，体现了德艺文三馨，蕴含对新时代学生的全面发展的要求。16号楼、17号楼、18号阶梯课室，分别用“勤耕楼”、“善思楼”“乐学楼”，体现了新时代学生不仅要辛勤耕耘，还要善于思考、快乐学习。13号楼综合楼，命名“争鸣楼”，取自成语“百家争鸣”，意思是各种科目百家争鸣、百花齐放的意思。

06

方案六

1号楼（女寝） 蕙心楼

2号楼（男寝） 立志楼

3号楼（女寝） 纨质楼

4号楼（男寝） 笃行楼

5号楼（饭堂） 知辛堂

6号楼（信息楼） 觅知楼

7号楼（图书馆实验室） 寻真楼

8号楼（教学楼） 致德楼

9号楼（教学楼） 致知楼

10号楼（教学楼） 清源楼

11号楼（教学楼） 致行楼

12号楼（行政楼） 思齐堂

13号楼（功能楼） 润泽楼

16号楼（阶梯室3） 崇礼楼

17号楼（阶梯室2） 崇真楼

18号楼（阶梯室1） 崇文楼

命名释义

女生宿舍楼两栋名为蕙心楼与纨质楼，取自古文蕙心纨质美韶许，玉貌绛唇淇水花。意思是我不求容貌倾城,但愿气质美如兰,才华馥比仙,希望女同学能够明白美丽的表现是立体的,所以并不需要拘泥表面之美丑,专心向学，美由心生,心美,则万物皆美。男生楼两栋名为立志楼与笃行楼，取自王阳明的故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。笃行楼:“笃行”出自西汉礼学家戴圣所编《礼记·中庸》第19章,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”寓意学有所得并坚定不移地去践行。希望男生不要沉迷于现代多样的娱乐生活，立志然后笃行！食堂取名为知辛楼,知辛楼（苑、园）【取自“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，提醒用餐师生节约粮食，饮水思源；亦谐音“知行”】实验楼取名觅知楼，取寻觅知识之意。教学楼取名为，致德楼，致知楼，致行楼，取知行合一，立德树人之意。行政礼堂取名为思齐楼，意思是见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。出自《论语·里仁》，在行政礼堂往往会举办表彰大会或演讲等活动，希望参加人员都能认真聆听，见贤思齐。综合学科楼取名润泽楼，意为当今我们的德智体美教育就是要像春雨懂物的需求而去滋润一样，和风细雨，恰到好处。用“润泽”一词冠以楼名，不仅给人以美感，也有很深的寓意。三个阶梯教室取名为，崇礼崇真崇文，寓意是全校师生实事求是，追求真理，崇礼尚德。

07

方案七

1号楼（女寝） 懿和楼

2号楼（男寝） 鲲鹏楼

3号楼（女寝） 静雅楼

4号楼（男寝） 梧桐楼

5号楼（饭堂） 佳膳堂

6号楼（信息楼） 崇真楼

7号楼（图书馆实验室） 尚理楼

8号楼（教学楼） 厚德楼

9号楼（教学楼） 崇德楼

10号楼（教学楼） 卓越楼

11号楼（教学楼） 明德楼

12号楼（行政楼） 明礼楼

13号楼（功能楼） 弘德楼

16号楼（阶梯室3） 正德楼

17号楼（阶梯室2） 惟德楼

18号楼（阶梯室1） 尚德楼

命名释义

懿和楼，懿指厚德，和体现和谐致美。鲲鹏楼，维德维智，鲲鹏可期。静雅楼，静谧雅致之意。梧桐楼，南有梧桐，凤凰是栖。佳膳堂，佳代表美好，膳指膳食。崇真楼，陶行知说:千教万教,教人成真;千学万学,学做真人。“崇真”即是追求真理,崇尚真诚。尚理楼，就是崇尚真理的的意思。厚德楼，厚德源自《周易大传》:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。卓越楼，打造卓越高中、品牌初中。崇德楼，“崇德”,即崇尚道德,追求品德端正,意在告诫师生彰明伦理,完善品德。明德楼，语出《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”明礼楼，明伦习礼之意。弘德楼，“弘德”强调道德，体现着学校的行为道德准则。正德楼，正德就是引导学生，拒绝平庸，追求崇高与伟大，追求卓越。惟德楼，维德维智，鲲鹏可期。《尚书》有云：“惟德动天，无远不届。”尚德楼，尚德,语出《论语》:“君子哉若人,尚德哉若人。”“尚德”意为崇尚德行。以上建筑命名具有传承性、时代性、文化性、整体性、雅俗性，能够反映学校的办学理念、办学特色；反映校园的新风貌及面向未来的发展目标；富有美好的寓意和文化内涵，品味高雅，内容积极向上；楼体的命名能考虑彼此间的一致性和整体性；同时简洁、清新、易读易听易记，与建筑的实际功能或用途相匹配。

08

方案八

1号楼（女寝） 慎独楼

2号楼（男寝） 明德楼

3号楼（女寝） 修身楼

4号楼（男寝） 正心楼

5号楼（饭堂） 知味楼/知味食堂

6号楼（信息楼） 知困楼

7号楼（图书馆实验室） 至道楼

8号楼（教学楼） 逊业楼

9号楼（教学楼） 存心楼

10号楼（教学楼） 敬道楼

11号楼（教学楼） 收威楼

12号楼（行政楼） 声和楼

13号楼（功能楼） 尽材楼

16号楼（阶梯室3） 温良楼

17号楼（阶梯室2） 敬慎楼

18号楼（阶梯室1） 逊接楼

命名释义

顺德一中的校训以“学会做人”为首，古人做人先学礼，故本方案基本出自《礼记》。又因为顺德一中发展有大学化的倾向，故：1-5号楼采用的是《礼记•大学》，6—15号楼采用《礼记•学记》16-18号楼采用的是《礼记•儒行》，主要取的都是对君子、儒者的美好描述，是对学弟学妹的美好祝愿，万望母校桃李寰宇。

09

方案九

1号楼（女寝） 静雅轩(楼)

2号楼（男寝） 修竹楼

3号楼（女寝） 慧仪楼

4号楼（男寝） 浩宇楼

5号楼（饭堂） 膳庆堂

6号楼（信息楼） 创践楼

7号楼（图书馆实验室） 躬行楼

8号楼（教学楼） 厚德楼

9号楼（教学楼） 崇文楼

10号楼（教学楼） 春晖楼

11号楼（教学楼） 荟萃楼

12号楼（行政楼） 树人堂

13号楼（功能楼） 致远楼

16号楼（阶梯室3） 思齐楼

17号楼（阶梯室2） 平渊楼

18号楼（阶梯室1） 勤径楼

命名释义

宿舍，男生气宇轩昂，女生聪慧静雅。

饭堂，用膳当庆，粒粒辛苦。

创践楼，高新创意，须得实践。

躬行楼，绝知此事要躬行。

春晖楼，蜡炬之火，可抵春晖。

致远楼，综合素养，全面发展，方能致远。

阶梯教室三连，虽有阶梯，虽有高下，形如书山，勤奋为径，登高而望，亦可平渊，人如阶梯有差，故见贤而思齐。

010

方案十

1号楼（女寝） 灼华苑

2号楼（男寝） 梧桐苑

3号楼（女寝） 芝兰苑

4号楼（男寝） 桃李苑

5号楼（饭堂） 一粟堂

6号楼（信息楼） 崇实楼

7号楼（图书馆实验室） 求实楼

8号楼（教学楼） 崇德楼

9号楼（教学楼） 崇学楼

10号楼（教学楼） 崇真楼

11号楼（教学楼） 崇智楼

12号楼（行政楼） 崇礼楼

13号楼（功能楼） 崇美楼

16号楼（阶梯室3） 崇善楼

17号楼（阶梯室2） 崇和楼

18号楼（阶梯室1） 崇仁楼

命名释义

灼华苑，源自“桃之夭夭，灼灼其华”。梧桐苑，取凤栖梧桐之意。芝兰苑，取芝兰满室之意。桃李苑，取桃李成蹊之意。一粟堂，源自一饭一粟，来之不易。各楼宇主要以崇字开头，体现德智体美劳及仁义礼智信的传统美德。以上建筑命名具有传承性、时代性、文化性、整体性、雅俗性，能够反映学校的办学理念、办学特色；反映校园的新风貌及面向未来的发展目标；富有美好的寓意和文化内涵，品味高雅，内容积极向上；楼体的命名能考虑彼此间的一致性和整体性；同时简洁、清新、易读易听易记，与建筑的实际功能或用途相匹配。

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学校简介

顺德区第一中学（南校区）是一所由顺德区委区政府投资10个亿筹建的高标准公办学校，坐落于顺德高新区，占地面积86780㎡（合130.3亩），办学总规模为72个班，在校学生为3600人。

先进的教育理念

顺德一中南校区继承百年一中的文化积淀，秉顺德一中“为学生一生发展奠基”的先进办学理念，扬“崇尚一流，追求卓越”的一中精神，以“学会做人，学会求知，学会办事，学会健身”为校训,把“培养走向世界的现代公民，要培养符合时代要求的创新拔尖人才”作为自己的质量目标和战略使命，宗旨是“办人民满意的优质教育”，愿景为“汇聚岭南气韵的教育明珠”，发展战略是实施“质量立校、科研强校、文化润校”，旨在打造让老百姓放心且充满信心的口碑学校——“纯正的顺德一中”，为全区乃至全市的基础教育起示范、辐射作用。

优质的教育资源

南校区共享百年名校顺德一中优质资源，全面实现教育教学上的“联动统一”，管理上的“无缝对接”。学校还将在全国范围内链接最广泛的优质教育资源，与辽宁实验学校、上海延安初中、人大附中朝阳学校、苏州振华中学、成都树德学校、松山湖实验学校等结对，共享对方优质教育资源，开设独具顺德一中南校区特色的课程。

科学的课程设置

南校区的课程体系构建以学生成长与发展的需要为依据，注重课程的学术性与专业性，科学设置基于学生美好人生规划的德育成长课程，基于初高无缝衔接的2.5+3.5的纵深课程，“因材施教、适性发展”的基于学生个性化成长的多元课程。同时，以培养学生终身的学习力以及培养通过阅读解决现实问题的终身习惯为目标，开发“全学科主题阅读+”课程。

雄厚的师资力量

学校汇聚一批包括全国特级教师、省市级学科带头人在内的各地教育精英，着力打造一支专业层次高、品德素质优、业务能力硬的高质量专业化教师队伍，全面关注学生的智力发展、个性养成、创造力及非智力因素的开发。

佛山市顺德区第一中学（南校区）宣传片

（点击播放视频）

审核：关晔姬