中专毕业后，全国政协委员，茂名石化首席技师张恒珍从普通技工起步，逐渐成长为全国石化行业的技术大咖。今年全国两会，张恒珍将继续关注技能人才的高质量发展，为技能人才的培养建言献策。在赴京参加全国两会前夕，张恒珍接受了南方财经全媒体集团全国两会报道组的专访。

在产业转型升级步伐加快、经济高质量发展不断推进的形势下，我国技能人才特别是高技能人才培养面临着新的机遇和挑战。今年，针对技能人才的培养，张恒珍拟向全国政协提交一份《多维发力培养高素质技能人才队伍》的提案。

在提案中，张恒珍建言，高技能人才的培养需要多维发力共同推进。要更加重视产教研、政校企深度融合，做好职业技术教育输出高素质人才，同时，要大力弘扬工匠精神和劳动精神，鼓励年轻技工立足技能队伍。

完善联合培养人才的有效机制

近年来，我国对技能人才的培养给予了高度重视，各类技能人才不断涌现，但技能人才的供求关系仍然存在一定的脱节现象，导致出现不同程度的“技工荒”，特别是“高级技工荒”。

一组数据充分说明了问题：作为制造业大国，我国技能劳动者占就业人口总量的比重仅为26%，高技能人才占技能人才总量的比重为28%，与发达国家相比仍然存在较大差距。据了解，日本整个产业工人队伍中，高级技工占比40%，德国则达50%。

“我国技能型人才短缺，高级技术工人更加匮乏，这已成为制约我国迈向制造强国的短板。”张恒珍向南方财经全媒体记者表示。

随着产业转型升级，自动化、信息化技术应用于生产日益成熟，系统性思维、系统性操作、综合性问题判断，复杂性问题解决、创新性工作方式等对技能工人提出更高要求，培养高质量技能人才任务艰巨。

“十四五”规划建议提出，要加强创新型、应用型、技能型人才培养。如何让技能人才与时俱进快速成长起来？为此要搭建什么平台、创造什么样的条件？张恒珍认为，这需要多维发力共同推进。

在提案中，张恒珍建议，要更加重视产教研、政校企深度融合。通过多维融合，不断完善职业技工院校与科研院所、行业企业联合培养人才的有效机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，提升人才培养质量。通过加强社会调查，深入了解社会需求，建立政校企合作平台，充分发挥政府激励引导作用，企业主体作用。加强院校输出人才的适应性，加快人才培养进程。

在调研过程中，张恒珍对于产教研、政校企深度融合的迫切性深有感触。“目前的技能人才培养存在一定的脱节现象。企业可以根据自身对技能人才的需求，跟学校做好一对一的对接，学校针对企业的需求可以适当调整教学方向，通过做好针对性的对接和融合，可以保证人才培养的质量。”张恒珍说。

对于政校企融合，张恒珍则建议，对于技能型人才的培养，政府部门可以搭建各种平台，推动企业和学校进行深度融合，“除了单个企业与学校的交流外，应该要搭建一个范围更大的平台，促进同行业的交流，这样才能带动更多技能人才的升华。”张恒珍说。

做好职业技术教育输出高素质人才

对于近年来持续推进的“机器换人”和工业智能化，张恒珍也一直保持着密切关注。她认为，新兴产业的发展，为高技能人才的培养提出了新的挑战。因此，人才培养机制也应该与时俱进。

张恒珍向南方财经全媒体记者表示，引导和鼓励企业实施“机器换人”，对于技能人才的培养会起到非常重要的作用。数字化车间、智能工厂技改投资以及智能制造新模式应用，让更多的技能劳动者从重复、繁重的体力劳动中解放出来，有机会接受更高质量的培训，有更多精力创新创造，一方面，可以提高智能化操作维护能力，另一方面，改善了工作环境，有利于提高技能人才对工作的热情。

对于新形势下的高技能人才培养，张恒珍建言，要支持引导企业深化人才培养、使用、发展体制机制改革，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，完善发明专利成果权益分配机制，实施知识更新工程、技能提升工程，激发人才创新活力。

在技能人才培养体系中，职业技术教育发挥着举足轻重的作用。张恒珍在提案中建议，要做好职业技术教育输出高素质人才。继续完善职业技术教育体系建设，健全制度标准，强化师资队伍培训。对学生就业和职业规划进行针对性辅导，帮助学生明确就业方向，增强就业信心，减少“慢就业”“懒就业”现象。

“对于职业技术教育的提升，政府要协助落实相对落后地区高职院校生均补款、师资配备，提高办学软硬实力，提升教学质量，供给高质量人才，促进高质量就业。”张恒珍表示。

当前，全国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围日益浓厚。但受多重因素影响，当前技能人才队伍建设和发展仍面临许多问题，例如，与管理人才、专业技术人才相比，技能人才认同感、获得感不强；重学历、轻技能的社会观念尚未根本改变，进门就见“天花板”的未来，让很多年轻技工望而却步。

张恒珍在提案中建议，要继续大力弘扬工匠精神，鼓励年轻技工立足技能队伍。通过大力弘扬劳动精神、工匠精神，不仅是营造全社会热爱劳动的良好氛围，而是让全社会从情感上尊重技术技能，让每位技能劳动者在平凡的工作岗位上获得尊严和认同。

（编辑：周上祺）