随着疫情防控取得阶段性胜利，学生们逐步复课的同时，也有部分孩子出现不适应的情况，导致亲子沟通受阻，家庭出现了不和谐的声音。

为了更好地鼓励孩子自信复课，提升亲子关系的融洽度，6月7日，桂城叠北小候鸟驿站结合南海区“美好家庭养成计划”，开展正面管教主题家长沙龙，分享实用的亲子沟通技巧。

“如果你考100分，妈妈马上带你去买最喜欢的玩具。”“棒棒棒，你真棒!”“孩子，你付出了努力，这100分就是对你努力的肯定”“这件事完成得不错，你是怎样做到的呢？”以上四个回应考试成绩的句子，如果你是孩子听了会有怎样的感受？

本次讲座邀请了美国正面管教协会认证家长讲师陈晓娜老师授课，课程中，老师通过情景演练让家长了解培养孩子的良好品格与个人教养方式的关系，学习鼓励和表扬的区别，强化家长对“启发式鼓励”、“描述式鼓励”、“感谢式鼓励”及“赋能式鼓励”四种沟通技巧的理解和运用。

活动现场，老师邀请了两名家长充当“孩子”角色，其他家长则分组以家长身份，分别运用表扬式、鼓励式两种语言与“孩子”沟通，让“孩子”感受和分享表扬及鼓励两类语言的不同。

听完表扬式语言的“孩子”，表示内心获得短暂的愉悦，但难以形成内在持久的动力；而听到鼓励式语言的“孩子”则表示，“父母”对自己的充分鼓励，让自己内心感到有价值和有力量，自信心也得到大大的提升。

“表扬就像糖果，偶尔为之不伤大雅，鼓励则是主食，每天都需要”，陈老师介绍道。在这次沙龙活动中，家长们学习和了解了不同角度的语言，会让孩子产生不同的感受，把握正确的鼓励句式能让亲子沟通变得更加紧密。

“孩子的问题大部分是由家长自身的原因引起的，所以要先自我改变，才能促进孩子的改变。”课后，有家长表示受益匪浅，日常生活中会注意自己的语言表达，主动练习运用鼓励的句式去鼓励孩子。

学习做和善而坚定的父母，多鼓励少表扬，成为“有力量”的父母。此次桂城街道叠北社区小候鸟驿站项目开展的正面管教家长沙龙，为亲子家庭提供沟通技巧知识，让家庭教育贴近居民生活，促进社区和谐发展。未来，项目将整合社区、学校、家庭及社会的力量，有针对性地延续并加深家庭教育的培训内容，不断提高家长的家庭教育水平。